严以用权心得体会:甘于奉献 勤于学习 慎于用权

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1、严以用权心得体会:甘于奉献勤于学习慎于用权严以用权心得体会:甘于奉献勤于学习慎于用权  根据学校“三严三实”专题教育工作计划安排,本阶段的主要学习任务是:“严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象”。结合学习研讨和工作实际,我个人认为,履行好“严以用权”的要求,最根本的就是要认真学习贯彻习近平总书记在中纪委十八届五次全会上对“严以用权”的十个要求,切实做到用权为师生服务,立足本职岗位,以身作则,真抓实干,将“严”和“实”的要求体现到立德树人的各项工作中。一、敬畏权力、慎用权力,认真学习“三严三实”重要论述“严以用权”,就应该坚持用权为民,心存敬畏。我

2、们必须清楚,手中的权力是师生赋予的,代表着责任,蕴含着义务,是神圣的,也必须是纯洁的。因此,在做具体事情和决策时,一定要先把情况搞清楚,把问题想明白。要多调查研究、向师生学习、向专家学习、向历史学习,做到情况清楚、决策理性。学校部分干部,尤其是年轻干部,一定程度上还存在对于师生赋予的权力缺乏敬畏之心的情况,甚至有时候还存在不正确使用权力的现象,长此以往,就容易引起大家的误解乃至矛盾,这种情况我们必须在实践中不断予以解决。这一切的实现,归根结底要靠不断学习,不断提高政治理论修养,特别是要系统学习习近平总书记系列重要讲话精神,切实发扬党的优良传统,自觉遵守党的纪律和规矩,认认真真做事

3、,清清白白做人。二、依法用权、公正用权,切实遵守校院两级规章制度用权一定要依法,公平正义是权力使用的根本标准。我们各级干部是代表学校在行使权力,一定要做到公正、公平、公开、正义,要带头依法行政、依法办事,推进依法治校。有权力更不能任性,要坚持制度管人,不能仅凭自己的好恶有失公允,想问题、做决策、办事情要符合原则、程序、规矩、法律,不越红线、不逾规矩,让权力造福广大师生。我校长期以来,建立了完备的各项管理制度,这是我们各级领导干部从事工作的重要准则,必须在日常业务中严格遵守,切实做到以制度管人、按章办事。“三严三实”专题教育以来,外国语学院梳理和修订完成了《外国语学院规章制度汇编》

4、,共计四部分96条、239页,8.1万字。(第一部分议事制度及岗位职责,共有25条;第二部分涉及学院人事、教学、科研、外事、学生工作等规章制度,共有36条;第三部分工作流程,共有14条,第四部分为涉及学院及教职工国家和学校的相关文件规定,共计21条)这些管理制度规范了工作流程,明确了工作职责。同时,学院还进一步完善党政联席会议制度,提高了决议的权威性,加强了决议的执行力。三、为公用权、务实用权,调动全员关心支持学院工作为官只有用权为公,才能得到人民的称赞和尊重,“严以用权”和干事创业是相辅相成的。因此,“严以用权”不是说有权力不敢用,而是为了更好地干事。有的人感觉为官不易,所以不

5、敢用权,为官不为,尸位素餐。只要我们坚持用权为公,守住公与私的分界线,绝不搞权力寻租、权钱交易,就一定能干好自己的本职工作。举例来说,XX年12月,根据学校公房调整的整体安排,月底前外语学院要整体搬迁至医学校区明道楼。从决定出台到维修改造,最后完成搬迁,学院仅仅用了八个月就保质保量完成了相关工作,没有发生任何矛盾和过失。这与学院从一开始就坚持“严以用权”分不开,在明道楼维修改造前期论证阶段,学院充分尊重不同职称教师的意见,设计方案先后修改了九次,最终得到了广大师生的认可和支持,进一步团结了师生员工,从而调动了大家关心学院发展的积极性。四、阳光用权、履责用权,全心全意为师生服务用权

6、必须透明,在阳光下运行,要坚持权力运行的公开化、规范化,就要落实好党务公开、政务公开和办事公开等各项制度,切实做到日常工作能尽责,难题面前敢负责,出现过失敢担责,才能得到大家的理解支持。多年来,学院坚持执行三重一大集体决策制度,坚持党政联席会议决策权威性,坚持财务、政务公开,尤其是备受教职工关注的津贴分配工作,坚持公平、有据,维护了大家的权益。另外,我们还先后筹集资金改善办公条件,举办丰富多彩的文体活动,共建教工之家;长期坚持慰问离退休教师,召开青年教师座谈会,实施网络化自主印务等多项工作。在广大师生的积极参与和支持下,XX年度先后获得七项校级奖牌,进一步凝心聚力、团结奋进,促进

7、了学院各项事业的快速发展。五、刚直用权、廉洁用权,认真落实两个主体责任面对各种歪风邪气,要敢于较真,敢于碰硬;面对重大原则问题,要立场坚定、旗帜鲜明。作为干部,要一身正气、两袖清风,管得住自己,也管得住身边人。结合当前国际国内意识形态斗争的复杂性,党员领导干部要有强烈的政治责任感,遵循严格的政治纪律,“严以用权”,坚决落实两个主体责任;要处理好用权与履职的关系,将用权与追责结合起来。要以能力服人,以人格魅力树立威信,凝聚人心,做到尽责履职更加严谨、更加细致、更加深入。要做到“严以

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