阿基米德原理-双河

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1、阿基米德原理双河中学初二年级物理导学案【学习目标】1、通过探究，认识浮力，会用称重法测浮力2、探究出影响浮力大小的因素3、探究出浮力的大小，知道阿基米德原理【重难点】1、探索阿基米德原理的实验设计及操作过程；FG2、对阿基米德原理的理解。【目标导学】阿基米德原理:___________________________【自学探究】1、重力与质量、密度的关系：_____________________________2、二力平衡的条件：_____________、______________、_________

2、_、反向。3、弹簧测力计的使用方法。4、浮力(1)定义：___________________________________________称为浮力(2)施力物体：______________(3)方向：_______________(4)称重法:在如图这种方法中，浮力的大小等于：Ｆ浮＝_______________5、将重力为1.2N的物体浸没在水中称，弹簧测力计的示数为0.4N，则该物体在水中受到的浮力是_____N，它的方向是__________。【小组合作】：阿基米德原理（重难点）探究浮力的大小跟

3、排开液体所受重力的关系？猜想：过程：（请将空白处补充完整）：a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G.c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将_______，石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计的示数Fe.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_________.f.利用公式F浮=_____________，算出石块受到的浮力.物重G/N空桶重G1/N物块浸入水中后测力计的读数F/N空桶和排开水重

4、G2/N物块受到水的浮力F浮/N物块排开的水受到的重力G排/Ng.比较所得的实验数据可得结论：这就是著名的，用公式表示就是。1、影响浮力大小的因素：。（注：与物体密度、物体体积无关。）2、单位：3、小练习：a．将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是N。c.将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的()。A.密度B.体积C.质量D.重力【展示交流】：对阿基米德原理的理解：关于v排：（1）完

5、全浸没：（2）未完全浸没：a.一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_________N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是________N。b.一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是_____________。c.浸没在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力()A.不变B.变小C.变大D.先变小后变大【精讲提高】1.一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开重20N的水，此时它所受的浮力为