工程机械维修专业教学计划

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1、工程机械维修专业教学计划74目录教学计划……………………………………………………………2体育…………………………………………………………………8英语………………………………………………………………13机械制图…………………………………………………………20机械基础…………………………………………………………28极限配合与技术测量基础………………………………………35工程机械电器设备………………………………………………38金属材料与热处理………………………………………………41液压元件装试与液压传动………………………………………47工程机械底盘结构原

2、理…………………………………………51工程机械柴油机结构原理………………………………………57推土机构造………………………………………………………60液压挖掘机结构原理及使用……………………………………6674机修钳工工艺学…………………………………………………73钳工工艺学………………………………………………………76山东山推技工学校工程机械维修专业教学计划根据教育和劳动部门制定的职业学校教育教学计划指导意见的精神，结合我校及专业特点，制定本教学计划。一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生学制：二年二、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握机

3、械设计、现代工程机械故障诊断与排除方面专业基础知识和专业知识，具有较强的实际操作能力，能适应社会主义市场经济需要的生产一线的应用型、技能型专门人才。毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，坚持四项基本原则。热爱本职工作、热爱劳动、艰苦奋斗、求实创新、遵纪守法、成为有理想、有道德、有文化、守纪律的高级应用型专业技术人才。掌握本专业必须的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业道德。面向现代化生产第一线,具有解决本专业一般性技术的实际能力；熟悉工程机械的构造、使用性能及制造工艺，懂维修工艺，具有一定的实际动手操作能力。三、知识结构能力

4、与就业岗位（一）知识结构1、掌握本专业文化基础知识，包括：体育、英语。742、熟练掌握本专业所需的技术基础知识，包括：机械制图、机械基础、电工学、金属材料与热处理、公差、液压传动等课程。3、掌握本专业的专业理论知识，包括：机修钳工工艺、工程机械柴油机结构原理、工程机械底盘构造与原理、推土机构造、液压挖掘机结构原理及使用等课程。（二）能力结构1、具有较强的分析和解决本专业技术问题的能力，尤其是工程机械维修、机械化施工、机械技术管理等方面。2、具有机械维修、电气设备检测技能，并具有机械驾驶操作资格证书。3、英语水平，能借助工具书熟练地阅读机械说明书、维

5、修手册等专业技术资料。4、具有较强的自学能力和获取新知识的能力，了解吸收国外先进技术。（三） 就业岗位1、工程机械维修工人熟悉工程机械构造和工作原理，掌握工程机械维修技术标准和工艺规程，掌握机械维修过程中的零件、总成及整车竣工质量检验；对故障机械进行技术鉴定，判断故障部位及原因。2、机械施工工人或技术主管熟悉机械构造及工作原理，掌握机械维修机具与设备的使用与维护，掌握机械维修工艺及维修标准、零件的修复方法。承担国内外工程机械的维护和修理工作。3．机械化施工组织技术主管熟悉各类机械的用途，使用性能，配套使用，熟悉各类机械生产率计算。承担路基、路面维修

6、等机械化作业。4、工程机械维修企业管理熟悉工程机械构造与维修，熟悉国家和上级有关管理部门的各项方针、政策和规章制度，熟悉机械维修的各项定额。参与落实企业管理目标以及考核指标。努力应用新技术、新工艺和新材料维护机械良好技术状况，降低维修成本。四、课程设置及时间分配根据职业教育培养目标和专业要求，本专业的课程由文化课程、基础课程、专业课程和选修课程四部分组成。（一）文化课74（1）英语（116学时，开设四学期）通过英语教学，使学生掌握经常用到的单词、习惯用语、语法结构以及简单的句法的基础知识，并形成基本技能；使学生具有一定的英语听说能力，能够用英语简单

7、的表达自己的想法和观点。熟悉一些最基本的英语代码和标记，以适应社会需求。（2）体育（58学时，开设四学期）进行体育基本知识的教学和基本技能训练，使学生掌握体育运动的基本技能，养成用科学方法锻炼的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质（二）基础课（1）机械制图（42学时，开设二学期）《机械制图》是机械类专业必修的一门技术基础课，它研究绘制和阅读机械工程图样的基本原理和基本方法。本课程的主要任务就是培养学生绘制和阅读机械工程图样的基本能力，培养空间形象思维能力和三维形体的设计能力，为后续课程的学习、课程设计及毕业设计打下基础。（2）机械基础（42学

8、时，开设二学期）掌握机械传动，常用机构及轴系零件的基本知识，工作原理和应用特点；能对机械传动和常用机构进行功能分析及简易计