主题班会设计：自己的事自己做

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1、主题班会设计：自己的事自己做主题班会设计：自己的事自己做一、活动目标：1、在学校能做团结友爱，善于合作的小伙伴；在家能成为孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。2坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做。如：自己洗衣服、打扫房间、做饭、买菜3坚持养成孝敬父母的好习惯，如：“每天给父母沏杯茶”，“好吃的东西请长辈先尝”，“自主、主动学习，不让父母操心”，“耐心倾听父母的嘱托”等。二、活动准备：1、每个学生先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。2、排练小品；训练小主持人。3、邀请部分家长参加主题班会课。三、活动过程：（一）精彩开篇，激情导入。师：同学们，今天的班会课，我们荣

2、幸的请到了部分同学的家长，让我们欢迎各位家长参加三（1）班主题班会！同学们，早段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳，通过日记把情况告诉老师。老师看了，知道同学们希望能做生活的小主人，都努力“自己的事自己做”。今天，我们就来进一步的讨论，看如何“自己的事自己做”。现在有请主题会的小主持人，大家欢迎！（二）共赏节目，畅谈感受1、主持人宣布活动开始。主持：叔叔、阿姨们、老师、同学们，欢迎参加三（1）班主题班会课，今天，我们的主题是——自己的事自己做。那么，怎样是自己的事自己做呢？这是我们讨论的主题。首先有请张峻博和范凌翔同学为我们表演《小皇帝》，大家欢迎

3、！2、小品表演《小皇帝》。主持：看完《小皇帝》后，同学们有什么感想呢？请同学们结合自己的实际情况，在组内进行讨论，完后请代表小结汇报。3、分组讨论：《小皇帝》观后感受，交流自己在家的情况。4、主持人请小组代表发言。（学生围绕对小品的人物角色和自己的感受、有什么收获谈谈。略）主持：同学们讲得真好！通过故事中的“小皇帝”对照自己，知道不应该凡事依靠父母，应该孝顺父母，自己的事自己做。家长们都在现场，我们可以通过访问，去了解同学们在家的情况！请各组长先分好工，再组织组员去访问，并做好记录，最后整理内容，请代表汇报。5、访问家长。（由小组长带领到各家长面前访问）（另设访问提纲）6、主持

4、人请各组汇报访问情况。主持：原来，有的同学在家里能主动做力所能及的事，为父母分担，主动搞好学习，免父母操心；但也有的同学每天都要父母的监督、提示来生活。不过没关系，只要我们能改正，也能行，就好像接下来的下品《好孩子》中的小明那样，通过学习改正缺点，慢慢成为好孩子。请欣赏——7、小品表演：《好孩子》。主持：一个人的成长离不开父母的培育，正如一棵小树的成长离不开阳光和春风的扶持，我们内的父母，他们有多辛劳呢？对我们有多大期望呢？大家想听听家长的心声吗？（生：想）那么，现在就请我们的家长上台谈谈心吧！（主持人随心请了几位家长谈）8、家长谈感受。（孩子们聆听着家长的话，面对面进行交流。

5、）主持：现在，同学们肯定有很多收获和今后打算，也有很多话要对家长、对老师、对同学说的，就请大家争取这个机会，大胆说说吧！（生纷纷举手）9、主持人请同学谈。（三）班会小结，升华主题。主持：美好的时光总是短暂的，我们的主题班会已接近尾声了，现在，掌声有请班主任为我们小结。1、主持人请班主任小结。师：感谢在场所有的家长、老师和同学们，今天班会大家有很大的收获，我有好多感想。早段时间，《上海教育》刊刊登了一个内容：诺贝尔物理学奖获得者朱棣文在一篇里说过，他在研究之余，喜欢在厨房里做菜。他从小就喜欢自己动手做家务，现在，他有些创造的理念和灵感，都是从劳动中培养得来的。讲到这里，让我又记起

6、英国经济学家约翰·贝勒斯的一句话：劳动经生命之灯添油，而思想把灯点燃。这些都在告诉我们，劳动可以创造未来。我们小时侯学过一首儿歌：人有两个宝，（生续：双手和大脑，双手会创造，……）同学们说得好，我们的未来要靠自己来创造，社会的发展更需要我们从小就养成自己的事自己做的习惯，同学们，让我们通过学习、通过实践、通过体验、从现在做起，从身边的小事做起，自己的事自己做！2、欣赏儿歌《劳动最光荣》结束主题班会。课件www.5ykj.com7