中学“两学一做”学习教育具体计划安排

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1、中学“两学一做”学习教育具体计划安排中学“两学一做”学习教育具体计划安排xx市第二中学“两学一做”学习教育贯穿XX年全年、融入经常，各支部要扎实抓好以下具体工作：一、围绕专题学习讨论按照党的“三会一课”制度，党小组（语文、数学、英语、史地生支部分年级设党小组）要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。讨论设置4个专题，党支部每两个月为一阶段围绕一个专题组织讨论。（一）、第一专题（XX年3、4月份）：认真学习党章，坚守底线，做“讲政治、有信念”的合格党员。主要措施是：．自查认真对照《机关事业单位党员对照党章自查30问》，查找自己在学习、

2、思想、工作、生活等方面存在的问题。2．学习：《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》、习近平总书记《认真学习党章，严格遵守党章》重要讲话和《习近平总书记系列重要讲话读本》等。3．看专题片：观看《学习遵守贯彻维护党章电教专题片》、自治区党委组织部摄制的10集大型党员教育系列纪录片。4．讨论：通过自查、学习和看专题片，紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，对照党章找差距、查不足、强党性。弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，自觉纠正与党章不相符的思想和言行,坚定理想信念,对党绝对忠诚。5．讲党课：党员领导干部要结合本单位实际，以“尊崇

3、党章、遵守党章、维护党章”为主题,带头深入所在党支部讲党课。6．实践：以党支部为单位开展一次重温入党誓词活动，反思自已，用合格党员的标准要求自己。落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度。开展“三联系三示范”“走前头?作表率”活动，促进党员模范履行岗位责任。抓实“联镇包村”活动，督促党员积极参与脱贫攻坚工作。7．整改：每名党员把学习党章、对照党章中查摆出来的问题列出清单，逐项进行整改。（二）、第二专题（XX年5、6月）：学习贯彻党规,不碰“高压线”，做“讲规矩、有纪律”的合格党员。主要措施是：．自查：认真对照《机关事业单位党员对照〈准则〉〈条例〉自查30

4、问》，查找自己在政治纪律、组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面存在的问题。2．学习:《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和习近平总书记在十八届中央纪委五次、六次全会上的重要讲话、关于学习毛泽东同志《党委会的工作方法》加强党委领导班子建设的重要批示精神等。3．看专题片：观看中央纪委宣传部和中央电视台联合推出的电视专题片《作风建设永远在路上――落实八项规定精神正风肃纪纪实》和市纪委拍摄

5、的《党员干部反腐倡廉警示教育专题片》。4．讨论:通过自查、学习、看专题片等形式，紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，注重运用身边事例，组织学习吴天来、杜丽群、莫振高等先进人物事迹，注重挖掘、选树宣传身边模范人物，发挥先进典型人物的示范引领作用，从不同层级不同类别的违纪违法案件中汲取教训，引导党员自觉做到党规党纪面前知敬畏、守规矩,增强看齐意识，与党中央保持高度一致，守住为人、做事的基准和底线。5．上党课：党组织书记结合开展纪念建党95周年活动,围绕学习贯彻党规的主题,结合本部门存在的党纪党风问题，集中安排一次党课。6．实践：开展一次警示教育。充分利用

6、近期查办案件取得的成效,深入挖掘剖析发生在身边的不守纪律、不讲规矩的典型案例，参观廉政教育基地、旁听法院庭审等方式开展警示教育活动，发挥教育、警示和震慑作用,使党员筑牢思想防线,增强拒腐防变能力，从内心敬畏党纪党规。到社区、“联镇包村”联系点开展慰问老党员、困难党员活动。7．整改：每名党员针对学习党规中查摆出来的问题,列出整改清单,逐项进行整改。8．评优:在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。（三）、第三专题（XX年7、8月）：加强党性修养，以知促行，做“讲道德、有品行”的合格党员。主要措施是：．自查：认真对照《

7、机关事业单位党员对照“讲道德、有品行”自查30问》，查摆在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面存在的问题。2．学习：习近平总书记关于社会主义核心价值观、家风建设等方面的重要论述。3．看专题片:观看优秀共产党员、感动中国十大人物、全国十大道德模范等专题片。4．讨论：通过自查、学习、看专题片等形式，紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，自觉加强思想品德修养，努力追求高尚道德，带头践行社会主义核心价值观，保持积极健康生活方式，展现良好的精神风貌，发挥“正效应”，传递“正能量”。5．讲党课：先进模范、理论工作者、机关党员干部主动到基层一线党支部讲党课。

8、围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的主题,集中安排一次党课。6．实践：充