中学xx学年第一学期政教处工作计划

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1、中学XX学年第一学期政教处工作计划中学XX学年第一学期政教处工作计划一、指导思想以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，以“酝教育之长虹，筑成长之金桥”为办学理念，以培养“乐学乐群、尚行尚善、求真求新的具有浓厚家国情怀的虹中学子”为目标，在传承永嘉学派文化的基础上，把XX中学建成励志与励行相互交融、科学与人文并重发展、实践与创造特色鲜明的市内一流、省内示范的城镇高中而努力。二、XX学年第一学期工作重点1、励志教育：（生涯规划、跑操、班级口号、每日歌唱、励志讲座、校园之星、学子回访）2、安全教育（安全制度、请假制度、安全“三防”配备、心理健康

2、教育、交通、禁毒和消防教育）3、生命教育（开展主题班会）4、爱国、爱家、爱校5、环境卫生（值周班制、学生会抽查制、周一通报制、劳动委员月会制）6、静文化：（重点时段午休、课间、晚自修、延时）7、社团活动（制度化、常规化、有记录、成册）8、秋季运动会9、加强正面宣传：先进班级、校园之星、通过主题班会比赛引导学生做有道德、会感恩的人10、专人负责全面规划校园文化环境建设11、各班家长委员会成立工作（微信平台，学校微信校刊）三、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，提升德育工作的实效性。1、定期、定时开好德育会议：每周五上午召开政教处德育工作会议，总结本周的工

3、作和布置下周德育工作任务，并把每周工作任务责任到人以便抓落实，促成效；每月召开一次校班主任会议，指定两人做专题报告，同时了解各班情况，商讨、布置下阶段工作；开好一学期一次的班主任论坛，会前认真准备相关材料，采用讲座、交流、研讨等多种方法调动班主任的积极性，提高班主任的业务水平，增强班主任团队作战能力。2、重视班主任的绩效工资，积极争取提高班主任待遇；探索班主任工作新机制，使班主任安心工作、甘心工作。3、加强学生干部队伍建设：定期召开学生会干部会议，社团配备专门指导师，定期培训并指导学生干部开展工作；注重班干部队伍建设，使班干部真正成为老师的助手、同学的

4、榜样。特别是学科代表的培养，使学科代表成为任课老师的好帮手。（二）深化德育精细管理，促进德育常态化、规范化每一位班主任要明确常规是管好学校之根基，是学校发展之关键，做好常规就能创造一个成功的班级，每个班级都成功了，学校也就办好了。1、认真实施励志教育，宣誓、跑操、唱歌、反思、主题班会、远足要形成常规。2、提高对“校园静文化”的认识，指导班委制定相关约束机制，把“校园静文化”工作做实、做好，要求学生入楼即静，入室即学的习惯。3、坚持每日开展专项常规整治，主要包括手机等通讯工具、迟到、留长头发、早恋、跑操不到、带餐饮进教学楼等专项整治。今年重点是整治学生手

5、机携带、跑操不跑、早餐带教学楼等。4、发挥值周班的作用，充分用好值周班的监督和引导工效。5、加强有效学习时间的管理，做好午休、延迟时段的督导工作。6、坚持升降国旗制度。根据我校的实际，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。7、实现心理咨询工作多元化：在加强心理咨询室咨询工作的同时，要充分考虑利用其他方式，如心理咨询信箱、心理咨询热线等，拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务；既要注重个体心理咨询，同时也要注重团体心理咨询。开办学校心理咨询室宣传简报，不断提高学生的心理健康的水平。8、加强一日常规的教育。认真落实《XX中

6、学学生一日常规》、《课堂常规》。9、落实XX中学学生成长档案建设。（三）深化课程改革，强化校园文化活动、社会实践活动课程建设。1、丰富和完善社团建设，充分发挥学生社团的教育功能作用，实现自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平台。学生自主负责升旗仪式，自主策划和组织学校的文化节、科技节、体育节，自办报纸、广播站，自主参与学校管理。2、对高一加强社会实践类选修课的建设，包括调查探究活动、社会实践活动、校园文化活动等课程。旨在引导学生关注社会，培养学生的实践能力，科学人文素养和社会责任感。3、抓好校园文化宣传活动。重新规划“校园宣传栏”，积极建设“文

7、学社”“校园广播站”“校园网站”等，充分发挥其教育的功能，让正确的舆论、校园之星、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。同时抓好校园标语建设，“让墙壁会说话”，形成对学生长期熏陶和潜移默化。4、搞好班级文化环境建设：各年段、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级板报、学习园地；在班级环境建设中既体现学生参与的主体意识，又要营造浓厚的学习氛围。（四）用好用足德育资源，形成三位一体合力。1、建立家长学校，各班成立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方

8、法，与学校教育形成合力。2、定期开好家长会，并通过家访、信访、短信、电话联系等方式，同学生家长