xx第三个国家宪法日宪法知识竞赛试题

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1、XX第三个国家宪法日宪法知识竞赛试题XX第三个国家宪法日宪法知识竞赛试题 一、单项选择题  1、我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于年通过的。  A、1954 B、1975 c、1978 D、1982  2、宪法最主要、最核心的价值在于。  A、组织国家机构 B、保障公民基本权利   c、维护社会秩序 D、控制国家权力   3、根据我国宪法规定,国家保护和改善生活环境和,防治污染和其他公害。  A、生态平衡 B、生存环境  c、自然环境 D、生态环境  4、我国宪法规定,是我国的根本制度。  A、人民民主专政 B、生产资料公有制

2、  c、社会主义制度 D、人民代表大会制度  5、我国宪法规定,国家推行计划生育,使人口的增长同经济和相适应。  A、社会发展 B、社会资源的增长  c、生态环境 D、社会发展计划  6、社会主义初级阶段,国家坚持的分配制度。  A、按劳分配 B、按劳分配与按需分配相结合c、按需分配 D、按劳分配为主体,多种分配方式并存  7、我国特别行政区基本法的修改权属于下列哪一个国家机关?  A、全国人民代表大会 B、全国人大常委会  c、特别行政区立法机关 D、特别行政区基本法委员会  8、中国坚持独立自主的对外政策,坚持互相尊重、互不侵犯、互不干涉

3、内政、平等互利、和平共处五项原则。   A、主权 B、领土 c、主权和领空 D、主权和领土完整  9、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以为根本的活动准则。  A、宪法和法律 B、党章 c、章程 D、法规  10、中华人民共和国的一切权力属于。  A、公民 B、人民  c、人民代表大会 D、工农联盟  11、在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的。  A、重要组成部分 B、必要补充 c、重要基础 D、最具活力、最有前途的部分  12、在我国,国民经济中的主导力量是。  A、国有经

4、济 B、集体经济  c、私营经济 D、个体经济  13、国家保护城乡集体经济组织的合法权利和利益,集体经济的发展。  A、保障 B、监督、管理和指导  c、保护 D、鼓励、指导和帮助  14、中华人民共和国的国家机构实行的原则。  A、单一制 B、议行合一  c、民主集中制 D、三权分立   15、各少数民族聚居的地方实行,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。   A、区域自治 B、民族自治  c、基层群众自治 D、特殊的经济制度   16、“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”是年通过的

5、宪法修正案规定的。  A、1988 B、1993 c、1999 D、XX  17、国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是。   A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 c、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展 D、坚持公有制的主体地位  18、我国宪法规定,宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的以上多数通过。  A、四分之一,三分之二 B、三分之一,三分之二 c、五分之一,三分之二 D、四分之一,二分

6、之一  19、宪法以的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。  A、序言 B、法律 c、文件 D、决议  20、中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的的原则。  A、主动性、积极性 B、主动性、能动性  c、积极性、创造性 D、能动性、创造性  21、人民检察院是国家的。  A、监察机关 B、法律监督机关  c、法律检察机关 D、纪律检察机关  22、我国从年开始采用宪法修正案的方式对现行宪法进行修改。  A、1986年 B、1988年 c、199

7、3年 D、1995年  23、到目前为止,我国对现行宪法进行了次修改。  A、一 B、二 c、三 D、四  24、根据《宪法》规定,哪一主体有权决定省辖市进入紧急状态?  A、全国人大 B、全国人大常委会  c、国务院  D、省人民政府   25、有权决定特别行政区设立的国家机关是。  A、全国人民代表大会 B、全国人大常委会  c、国务院 D、国家主席  26、最高人民法院院长由选举和罢免  A、全国人民代表大会 B、全国人大常委会 c、国家主席 D、国务院  27、领导全国武装力量。  A、中华人民共和国中央军事委员会 B、国务院 c、国

8、防部 D、国家主席  28、国家非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。  A、保障、鼓励和支持 B、鼓励、引导和帮助c、引导、支持和保障 D、鼓励

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