“严以用权”专题研讨会发言稿（党委副书记）

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1、“严以用权”专题研讨会发言稿（党委副书记）“严以用权”专题研讨会发言稿（党委副书记）“心无百姓莫为官”，为官一任，就要造福一方；手握公权，就要为民办事，这就如同习近平总书记所要求的，领导干部必须“严以用权”，一个“严”字，表明了领导干部对自己手中的权力绝不能滥用。权力就是责任，权力越大，责任就越大，因此，只要正确用权就能为民谋利，为民造福。牢固树立正确的权力观念一是树立权为民所赋、权为民所用、权力受约束的权力观。树立正确的权力观是领导干部为官用权、做到“严以用权”的思想基础。我们要正确认识我们的权力是职工群众所赋予的，是公共的权力，是让我们更好的为职工群众服务的工具，因此，我们

2、就要树立“孺子牛”的公仆精神，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，代表职工群众掌好权、用好权。为此在行使权力的过程中，我们要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，用制度管权管事管人，让职工群众监督权力，让权力在阳光下运行。二是树立与人民群众同甘苦、共患难的地位观。树立正确的地位观是领导干部为官用权、做到“严以用权”的基本立场。职工群众授予我们职务、权力，是相信我们能为他们服好务，而我们的职务和权力，只能是实现为职工群众服好务的条件和工具。这就要求我们要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持以人为本，执政为民。要始终站在职工群众的立场上，深入职工群众中，同

3、职工群众打成一片，带领职工群众共同前进致富。要坚持身怀爱民之心、恪守为民职责、善谋富民之策、多办利民之事。要懂得职工群众在我们心里的分量有多重，我们在职工群众心里的分量就有多重。只有真正做到既勤政，又廉政，才能得到职工群众的公认，赞赏和尊重。三是树立利为民所谋的利益观。树立正确的利益观是领导干部为官用权、做到“严以用权”的关键。一是顺乎民意，就是想问题、做决策、干事情一切要以职工群众的拥护、赞成、满意为根本的衡量标准。二是摸清民情，就是要深入调查研究，多到基层去，多到困难多、矛盾多、工作打不开局面的地方去，以了解职工群众所思所想，和职工群众在思想上亲近、感情上贴近、决策上靠近。

4、三是集中民智，要始终贯彻“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，把决策建立在可靠的基础之上。四是解决民忧，结合团场实际，在各项事业发展过程中职工群众亟待解决的问题上下功夫，排解职工群众所忧的问题。五是赢得民心，要力争让职工群众得到更多实惠为政绩，要在人民群众中树立起良好形象和崇高威望。努力做称职的职工群众好公仆权力是一把“双刃剑”，滥用权力就会损害职工群众权益，只有严以用权，才能不逾规矩。常言道“公生明、廉生威”，强调的都是用权为公。古代尚有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的朴素情怀，作为党员领导干部，更应甘当职工群众公仆，要树立“权为民所赋”的意识

5、，把职工群众的根本利益维护好、实现好、发展好，把职工群众满意作为行使权力的根本标准。一是提高党性修养。作为团场主要领导，我将认真研读党的十八届三中、四中全会，习总书记视察xq、兵团的讲话和中央第二次xq工作座谈会精神实质，增强理想信念、党性修养、宗旨意识；努力实现学以致用目标，将团场的社会稳定、长治久安和经济发展融入到中央和兵党师委的部署中，落实到“向南发展”的行动中。做到“三个转变”：应付学习转变为主动钻研、改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、“要我学”转变为“我要学”。坚定“三个自信”：坚定道路自信、理论自信、制度自信。二是坚持依法用权。领导干部是党执政的主要承

6、担者、权利的主要执行者、经济社会管理活动的主要组织者，其坚持依法用权，是新形势下提高领导干部依法执政能力的本质要求。因此，我们要增强法律意识，自觉养成学法、守法、用法的行为习惯，做法律权威的维护者，法律面前不变通，权利面前不滥用，义务面前不逃避。要率先垂范，依照法律进行科学决策，避免越权无效决策。不与法治精神相违背，不与现行法律相抵触，不与权利义务相矛盾，不与人民群众的根本利益相冲突。要善用法律破解发展难题。要自觉接受法纪监督，努力做到权力运行到哪里，监督关口就前移到哪里，监督触角就延伸到哪里。要敬畏法纪以自重、心怀法纪以自律、对照法纪以自省。三是强化严以用权。“公”字最重要，

7、“责”字记心间，“特”字要摒弃。权力如流水，在沟渠河道之内奔涌，倘若破堤决坝，将会肆意泛滥。为防止权力之水泛滥，作为领导干部必须公私分明，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”，强调的就是用权为公，用权为民。领导干部要坚守“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的责任意识，掌权为民、权为民用、利为民谋。要摒除特权思想，严禁特权行为，消除特权现象。四是增强务实为民。作为党委副书记，我将坚持以人为本，把职工群众的愿望、需要、利益，贯穿于党委决策的全过程，多做群众看得见、得实惠的实事，多