xx年精神文明工作总结暨xx年工作计划

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1、XX年精神文明工作总结暨XX年工作计划XX年在县委、县人民政府、和县委宣传部、文明办的领导下,乡党委、政府始终坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的“十七大”会议精神及县委十一届三次全委(扩大)会议精神,以构建社会主义和谐社会为目标,全面贯彻落实科学发展观,以“经济发展、农村稳定、农民增收”为主线,在专心致志抓好经济工作的同时,突出抓好了精神文明建设及社会各项事业工作,促进了党风、政风和社会风气的进一步好转,为全乡的经济建设和改革开放提供了强大的精神动力、智力支持和思想保证,为经济社会发展营造良好环境。现就我乡今年精神文明建设工作作如下总结:一、抓领导,夯责任,同谱“三个文明

2、”建设新曲。XX年精神文明工作总结暨XX年工作计划XX年在县委、县人民政府、和县委宣传部、文明办的领导下,乡党委、政府始终坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的“十七大”会议精神及县委十一届三次全委(扩大)会议精神,以构建社会主义和谐社会为目标,全面贯彻落实科学发展观,以“经济发展、农村稳定、农民增收”为主线,在专心致志抓好经济工作的同时,突出抓好了精神文明建设及社会各项事业工作,促进了党风、政风和社会风气的进一步好转,为全乡的经济建设和改革开放提供了强大的精神动力、智力支持和思想保证,为经济社会发展营造良好环境。现就我乡今年精神文明建设工作作如下总结:一、抓领导,夯责任,同

3、谱“三个文明”建设新曲。乡党委、政府历来对精神文明建设工作都非常重视,为确保精神文明工作的顺利开展,切实做到强化领导,夯实责任,注重三个坚持。一是坚持“三个文明”一起抓的工作方针。乡党委、政府将精神文明与经济工作同等对待,定期召开专题会议,始终做到精神文明工作与经济工作同安排、同部署、同落实、同考核、同奖惩。年初,与各村党总支、乡直各支部签订了《精神文明建设目标责任书》,及时制订、下发了《XXX乡XX年精神文明建设工作要点》,理出了以“公民道德建设”为主线,以“文明进农家”活动为重点,以“加强和改进未成年人思想道德建设”为突破口,以“加强环境建设”为着力点,进一步明确了精神文明建设的工作

4、思路。二是坚持一份责任书,涵盖全乡全面建设、全面发展的目标任务。年初与各村党总支、乡直各支部签订了目标责任书,使精神文明建设任务落到了实处。三是坚持横向到边,纵向到底责任网络建设。组建和加强精神文明建设指导队伍,年初抽调1名机关干部充实到乡社会事务办,健全了精神文明工作网络。各党总支、各支部对精神文明工作任务进行了细化分解,落实责任到人,并结合实际制订了切实可行的精神文明建设实施方案,使全乡精神文明建设得到加强,呈现出积极向上、蓬勃发展的良好态势。二、抓教育,重宣传,营造有利舆论环境。用理论武装全党,教育人民,是宣传思想工作的根本任务。为此,我们以学习十七大精神活动为契机,制定周密的学习

5、计划,切实搞好宣传教育工作,做到学习前有准备、有内容,学习中有主题、有调研,学习后有建议、有报告。从乡党委班子成员做起,深入学习十七大精神、县委会议精神等内容,每周一集中座谈交流心得,在交流会上提出了:“怎样做一名合格的人民公仆”、“如何加强领导班子建设”、“如何抢抓机遇发展XXX乡经济社会”等调研题目,班子成员结合分管的工作每人一题深入基层展开实践调研,通过发放问卷、和村两委会干部、村民座谈等形式掌握了第一手资料,写成2千余字的调研报告9篇,为进一步制定切实可行的工作思路和方法措施提供了理论依据。其次,对机关干部的教育从点滴做起,围绕创建学习型机关的目标建全完善了机关干部学习制度,每周

6、三下午组织全体干部职工系统学习中央、省、市、县领导的重要讲话及会议精神,各部门订阅党报党刊、《人民日报》、《xq日报》、《喀什日报》等,使学习党的各项方针政策更趋深入、经常化。今年以来,在学习贯彻党的十七大会议精神和迎接改革开放三十周年之际,在机关干部中开展工作作风教育整顿活动2次,60余名干部均结合自身实际写了心得体会、剖析材料、整改措施等各1份,制作“学习专栏”12期,达到了取长补短、相互促进的目的。第三,加强对基层干部的、理论及双语学习和培训。重点学习了新时期党在农村的路线方针,共举办30人以上的集中学习培训班4次。第四,重宣传,营造浓厚的宣传氛围。制定出台了《XXX乡通讯员信息上

7、报及奖惩办法》,广播站和各通讯员按照乡党委、政府的中心工作,围绕不同时期的宣传重点,广泛开展了宣传我乡农业生产中的新思路、新办法和乡村精神文明新风、新农村建设等内容的报道宣传,形成较强的舆论声势,创造了良好的宣传氛围,发放宣传单3500余份,张贴宣传标语、宣传画1800余张,制作宣传栏、板20块,悬挂横幅35条,通过宣传,有效的提高了我乡的知名度,扩大了影响力。三、抓建设,重落实,巩固上不断发展提高。不断提高各族群众的健康水平。大力

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