xx年春季开学工作会议教育局局长讲话稿

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1、XX年春季开学工作会议教育局局长讲话稿XX年春季开学工作会议教育局局长讲话稿各位领导，同志们：在这万物复苏、春意盎然的季节，我们又迎来了新的一年。在此，我代表县教育局给各位校长拜个迟年，并通过你们向辛勤耕耘在教育战线的广大教职员工致以新春诚挚的问候！向刚才受到表彰奖励的XX年综合管理先进单位表示祝贺！今天，我们在这里召开新学期开学工作会议，主要目的就是进一步统一思想，提高认识，明确任务，理清思路，提前安排好本学期各项工作。稍后，政府副县长张琛同志还要作重要讲话，请大家认真学习领会，全面贯彻落实。下面，我就做好今年的各项工作讲几点意见。

2、一、明确目标，创新思路，以积极昂扬的干劲推进各项工作XX年全县教育工作的总体要求是：认真贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，深化教育改革，规范学校管理，加强队伍建设，提高教育质量，维护校园安全，优化发展环境，努力办好人民满意教育。这是我们今年教育教学工作的总纲，同志们一定要深刻领会，认真把握，积极自觉地围绕这些工作目标要求，结合各校具体实际，务实高效地推进新学期各项工作。会前，我们已将《xx县教育局XX年工作要点》印发给大家，希望局机关各股室、各中小学校要认真学习，领会精神，掌握要领，务求实效，确保完成今年的各项工作目标和任务

3、。㈠以推进学校内涵建设为着力点，努力增强我县教育发展的软实力教育教学质量是教育事业发展的核心，是最根本、也是最有说服力的要素。换句话说，我们只有真正走上内涵发展之路，我县教育发展的前景才会越来越美好，我们的教育才会有真正的吸附力和竞争力。抓好学校内涵发展，应做好以下工作。一要扎实推进课堂教学改革。学校最大的魅力，是课堂教学的魅力，要按照“问题即课题，教学即研究，效果即成果”的校本教研思路，致力于“优质高效课堂”的构建。要注重教育内涵发展，要真正发挥教研的引导作用，把教研工作落脚在提高教师的教育教学能力上。要采取扎实有效的措施，用先进的

4、教学理念、高超的教学技能，提高教师课堂教学的针对性和实效性。学校教研要立足于课堂教学改革，从课堂教学中产生教研课题，要健全校本教研机制，进一步加强校本教研制度建设，营造自由研讨的氛围，提高研讨实效。要坚持分层次指导新课程改革，小学、初中要立足于进一步深化新课程改革，把提高教育教学质量作为深化课改的核心环节。积极推进中小学评价与考试制度改革，建立促进学生全面发展、促进教师专业成长和学校课程实施的评价制度。要建立学生成长档案，加强对考试改革的研究，真正发挥好考试对教育教学的指导作用。县教研室、学校各教研组要认真总结，积极推广先进经验和先进

5、典型，大力开展中小学课堂教学经验交流等活动，让课改真正成为所有教师的自觉行动，切实提高课堂教学实效。二要切实加强教师队伍建设。这是办好人民满意教育的关键。教育大计，教师为本，有好的教师才有好的教育。我们提教育内涵发展，最核心的问题就是教师的发展。作为教师，光有敬业精神不够，还应该有精业的技能、进取的精神、创新的气度。教师是教育发展的核心竞争力，是学校发展的第一资源。纵观我县整个教师队伍，总体是好的，但离党和广大人民群众的要求，无论是师德师风、自身素质，还是业务能力还有一定差距，今后，我们要本着“公正、公平、公开”的原则，积极搭建广大教

6、师创先争优、激情干事的平台，注意发现培养能干事、会干事、干成事的年轻优秀教师，全面提高教师队伍的综合素质。首先抓教师培训，在培训内容上，要紧贴课改，以新课程、新理念、新技术为重点；在培训形式上，以校本培训为重点，采取考训结合，坚持校本培训、集中培训、统一考试三位一体，立足岗位，增强培训的针对性和实效性。要充分发挥西北师大和江苏靖江合作共建平台优势，加大学校管理干部和学科教师的培养与培训力度。师资培训中心、教研室、人事股要制定具体方案，充分利用一切机会，有针对性地对全县中小学学科教师进行培训，培训结果与教师的评优、评先、职称评聘挂钩。今

7、年还将重点对中小学音体美兼职教师进行培训，一方面，缓解音体美教师匮乏现象；另一方面，提高教师使用现代教育设施设备的能力。其次抓岗位练兵，要通过读一本好书、写一篇优秀论文、上一节公开课、做一次专题讲座等措施提高教师专业素养。本校教师与教师之间要相互学习帮助、相互听课评课，取长补短；还要组织教师加强校际之间的交流、学习。同时要充分利用网络教育资源，加强学习，提高素质。第三抓教师管理。各学校要切实加强对《自治区党委、政府关于进一步加强中小学校长和教师队伍建设的意见》（宁党发〔XX〕53号）文件的宣传、贯彻和落实，不断完善教师退出机制。会上，

8、我们还印发了《xx县中小学教职工管理办法（试行）》，各学校、幼儿园一定广泛宣传，认真执行。要立足岗位，进一步加强教师的考核管理，完善教师评价激励机制，细化教师考核指标体系，要突出体现德、能、勤、绩等方面。抓好教师的师德师