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时间:2018-02-04
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1、XX年教师跟班学习个人发展规划跟班学习个人发展规划——XX年XX跟班学习随笔依据XX区教育、区教师资源中心关于“选派XX年度小学骨干教师赴XX市跟班学习项目”的有关精神以及实施方案总体要求,结合本人的专业素质和教研能力的实际,制定此次XX实验小学跟班学习计划如下:一、学习目标用五周(XX年5月4日——6月7日)的时间,通过各种渠道,丰富自身的基础理论和专业知识,扎实教学基本功,以校本培训为抓手,尽快提升自身的教育教学水平,使自己逐步成长为一名师德高尚、业务精湛、具有较强专业化的教师。二、学习内容思想政
2、治教育和师德培养;专业知识更新与发展;新课程理论与实践;教育科学技能训练和现代教育技术、班主任专业成长等。三、学习形式.师徒结对:接受导师的“传、帮、带”,在导师的指导下,加强职业道德修养、开展跟班学习培训,运用新课程的理念进行听课、上课与评课,切实提高自身驾驭课堂的教育教学能力。2.听课与上课:学校每节校本教研课、打分课必听,同时参与评课和组内教研和全校集体教研活动。3.教育科研与学习提升:参加各种集中的教育教学活动;潜心阅读新课程改革和教科研专著方面书籍,并写读书笔记和心得;参加专题报告或讲座活动
3、。4.调查研究:深入了解XX市小学教育教学情况,通过两地教育及文化发展比较,反思本省本地区教育发展存在的问题,提出解决举措,撰写调查报告,自身感兴趣的调研课题有如下三个方面:校本培训与教师专业化发展;校园文化建设;教师信息技术应用能力建设。5.参加“青年教师培养工作”的一切活动,通过形式多样的活动,如期中教学分析会、青年教师时间成长沙龙活动、经典诵读年级活动、毕业班活动等,以提高自身师德和业务素养。四、学习安排及其任务时间学习安排学习任务第一周磨合期105.4(下)参加津南区开班典礼5.5(上)签订师
4、徒协议;参观学校,全面了解学校工作(下)津南区师德标兵业绩汇报会5.6(上1)导师课堂:赵老师《四下Lesson23》408(上2)白板互动研究课:李老师《五下Lesson22》505(上3)组内校本教研活动(下)制定个人学习计划完成2节听课记录完成1节教研活动记录5.7(上)家长学校活动(下)阅读常丽华著的《教室,在书信中飞翔》(晚)撰写3000字读书笔记5.8(上)四年级英语教研活动四英办(上)青年教师实践成长沙龙305(下)集体研讨教案:《四下Lesson33》录播教室完成1节教研活动记录第二周
5、成长期115.11(上)白板互动研究课:(上)青年教师实践班会课评比完成1节听课记录5.12阅读窦桂梅著的《我的教育视界》(晚)撰写3000字读书笔记5.13(上)白板互动研究课:完成1节听课记录5.14(上3)授课、录像:王老师《四下Lesson33》录播教室(下)评课完成1节听课记录完成1节教研活动记录5.15(下)集体研讨教案:《五下Lesson32》录播教室(下)集体研讨教案:《三下Lesson29》录播教室完成2节教研活动记录第三周成长期125.18(上)白板互动研究课:5.19(上)五年级
6、英语教研活动五英办5.20(上2)授课、录像:杨老师《五下Lesson32》录播教室(上3)授课、录像:于老师《三下Lesson29》录播教室(下)评课完成2节听课记录完成1节教研活动记录5.21(上3)二次录像:贾老师《四下Lesson33》录播教室(上4)全组教师二课完成1节听课记录完成1节教研活动记录5.22阅读李希贵著的《为了自由呼吸的教育》(晚)撰写读书心得第四周成长期135.25(上2)二次录像:王老师《三下Lesson29》录播教室(上)心育节活动完成1节听课记录5.26(上)经典诵读年
7、级活动报告厅(下)阅读《教学勇气》、龙应台著的《孩子,你慢慢来》(晚)撰写3000字读书笔记5.27(上)经典诵读年级活动报告厅5.28(上)经典诵读年级活动报告厅5.29(上1)二次录像:李老师《五下Lesson32》录播教室(上4)全组教师二课完成1节听课记录完成1节教研活动记录第五周成果期146.1参加学校庆六一活动6.2青年教师课堂教学评比6.3上一节英语公开课6.4着手撰写调研报告着手撰写一份图文并茂的研究总结汇报材料6.5跟班学习总结会注:有些学习安排可根据具体情况作适当调整。
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