xx年学生会体育部上半年工作计划

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1、XX年学生会体育部上半年工作计划XX年学生会体育部上半年工作计划上学期体育部在系领导以及团学联指导老师的带领下,完成了学院的各种大型体育活动。这学期体育部将继续在系领导和院团委的领导下,开展体育运动,倡导大学生锻炼身体,丰富校园生活。一、指导思想:在系领导的指导下,发扬团结、拼搏、奉献、向上的精神。丰富学生课余文化生活,提高学生综合素质。二、工作职责:全心全意为学生服务,丰富我系学生的课外活动,提高学生素质。三、工作目标:以全心全意为同学服务为宗旨,维护学生利益为依托,坚持团结、拼搏、奉献、向上的工作精神。加强学生干部的自身建设,学生干部要在学生

2、中起到带头作用,并且严格要求自我。积极主动开展对内、外交流活动。加强与老师、部门、同学之间的交流。开展部门活动,展示自我风采。积极开展丰富的体育活动,丰富学生的课余生活。还可以从中发掘人才,培养人才,锻炼学生的身体。四、具体工作计划拟于本学期三月初开展机电工程系第二届球类运动会。(详细策划书见附录一)拟于本学期五月中旬开展机电系肩并肩活动。(详细策划书见附录二)参加院体育文化节。(详细情况见附录三)附录一----机电工程系第二届球类运动会策划书一、活动背景:我们当代大学生是最富有活力与激情的一代,我们不光要有好的专业知识,更要做一个全方面发展的学

3、生。体育活动能帮助我们拥有一个好的身体素质,并且让我们在运动中放松心情。面对被学业以及就业压力挤压掉课余时间的同学,体育活动已经显得尤为必要。二、活动目的:倡导同学们合理运用课余时间,多进行体育锻炼。三、活动简介:本次活动将历时一个月,综合篮球、足球、羽毛球、乒乓球、并肩跑和迎面接力等形式开展。四、主办单位:机电工程系团学联体育部五、活动流程:(一)篮球比赛活动地点及时间:学校新篮球场待定比赛方法及规则:1、篮球比赛以辅导员为单位报名参加比赛,每名辅导员最多限报1支队伍。2、比赛赛制为单循环。3、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换人,

4、进球也可以换人。4、比赛时间为40分钟,每节为10分钟。每节结束后休息3分钟,半场休息5分钟。(二)乒乓球,羽毛球比赛活动地点及时间:学校6号教学楼待定比赛方法及规则:1、乒乓球比赛是以辅导员为单位报名参加,每支队伍3人(2名男生,1名女生)。2、羽毛球比赛是以辅导员为单位报名参加,每支队伍分为男单,女单,男双,女双,混双。3、比赛赛制为单循环赛,胜一场获3分,负一场获0分。羽毛球每场比赛为5局3胜制。乒乓球为3局2胜制。最后根据每支队伍的积分,排出名次。每名可以获得相应的积分。4、乒乓球比赛的出场顺序依次为男子单打、女子单打、男子单打。羽毛球比

5、赛出场顺序依次为男子单打、女子单打、男女混合双打、男子双打、女子双打。(三)足球比赛活动地点及时间:学校足球场待定比赛方法及规则:1、足球比赛是以辅导员为单位报名参加,每支队伍为13名(9名主力队员,4名为替补)2、比赛为单循环赛,胜、平、负分别获得3分、1分、0分。3、比赛时间为上下半场都为30分钟,中场休息5分钟。比赛打完后根据每支队伍的积分排出名次,并可以获得相应名次的积分。4、由于所有比赛最后都有积分,我们将把每名辅导员获得积分队伍的积分相加,评出前三名,前三名将获得相应的奖品。比赛时间初定于3月下旬。5、开幕式:我们将组织所有辅导员及自

6、己的队伍参加。开幕式结束后,我们将举行并肩跑。并肩跑需要15名学生及辅导员的亲身参加。6、闭幕式:我们将组织所有辅导员及自己的队伍参加。在闭幕式上我们将颁出总积分前三名,及所有个人奖项。闭幕式开始前,我们会举办最后一个比赛项目迎面接力(50米),需学生30名学生(28名男生,2名女生)。六、奖项设置:总积分前三名篮球mVP一名,得分王一名足球最佳射手一名,最佳球员一名羽毛球最佳球员为两名乒乓球最佳球员两名附录二----“机电并肩情”活动一、活动背景:为了提高同学们团结合作的精神,特举办此次趣味性活动,来丰富我系学生们的课余文化。二、活动目的:丰富

7、大家的课余生活,促进同学之间的协作精神三、活动简介:活动采用15人脚相捆绑、从起点开始并肩跑计算用时的比赛方法,活动中对参赛者的协作性和团结性有要求。四、主办单位:机电工程系团学联体育部五、活动流程:参赛队伍以班级为单位,每个班级出十五名同学,十三名男生,两名女生(女生不足两人的班级可以向其他班级借)。各参赛队伍推选一名队长,以便于团学联联系,活动正式开展前各参赛队伍抽签,按顺序进行比赛。比赛时参赛队伍站成一横排在起跑线前,肩并肩,相邻的脚都用绸子绑在一起,至比赛结束时才能散开。比赛时听到裁判喊预备时应做好起跑准备,当裁判哨声响起时开始跑,未到达

8、终点前十五人的队伍不能散开了,否则算违规淘汰。比赛路程为30米距离,从裁判响哨开始计时,至该队伍最后一名队员过终点线时停表,使用时间最少

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