xx年信访工作打算及近期工作要点汇报提纲

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1、XX年信访工作打算及近期工作要点汇报提纲各位领导:  根据会议安排,我简要汇报一下XX年信访工作打算和近期工作要点,不当之处,请批评指正。  一、XX年信访工作打算  XX年我县信访工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立党为公,执政为民,全面落实科学发展观,认真贯彻国务院新修订的《信访条例》和中央、省、市有关会议精神,以解决群众实际问题为根本,以控制和减少群众越级上访、集体上访和重复上访为重点,落实信访工作领导责任制,拓宽信访渠道,夯实基层基础,加大督查力度,创新工作机制,提高基层化

2、解矛盾能力,把信访问题解决在萌芽状态,解决在县以下,做到所有信访问题“件件有着落,事事有回音”,全力开创我县信访工作新局面。重点做好以下五项工作:  (一)狠抓信访工作领导责任制落实。一是进一步落实信访工作“一岗双责”制度。做到各级领导同志及时听取信访工作汇报,提出具体工作措施;牵头组织、协调有关责任单位处理好职责分工范围内发生的重大疑难信访案件;坚持每月亲自处理一起信访案件;根据上级要求,及时赶赴一线处理越级访、集体访问题,解决好我县领导现场接访率低、出访慢的问题。二是按照国务院新修订《信访条例》的有关规

3、定,认真抓好“分级负责,归口办理”、“谁主管,谁负责”的落实,进一步明确各类信访问题的责任单位、分管领导。三是进一步落实领导公开接访制度。县、乡两级建立领导公开接访场所,提前向群众公布接访时间、接访地点;实行“首接”责任制,对接访案件落实领导包案责任制,研究解决措施,抓好督促检查,直到群众反映的问题得到妥善解决。四是强化领导责任追究。严格考核奖惩。继续坚持半年初评、年终总评和一票否决制度,实行重点案件重点督查、通报制度。把信访工作作为考核领导班子和领导干部政绩的一项重要内容,衡量一个单位领导执政水平的重要标

4、志列入组织部门考核。  (二)突出解决“四访”问题。把解决越级上访、集体上访、重复上访和上访老户问题作为工作重点,突出抓好四个环节:一是加大排查调处力度。坚持预防为主的方针,对潜在矛盾纠纷,每月进行一次苗头排查,并落实人员、落实措施、落实责任,认真加以解决。对可能引发群体性事件的问题,密切掌握动向,及早制定防范预案,完善工作措施,力争把问题化解在萌芽状态,确保不出问题。二是把好初信初访关。对群众的来信,按照《办信工作“三见面”制度实施细则》的要求,坚持“件件立案,突出直办”,提高初信办结率,减少信转访。对群

5、众来访,认真开展信访承诺活动,落实好《群众逐级上访和分级受理实施细则》,和上访群众签订双向承诺书,及时向群众出具答复意见。继续发挥处理信访突出问题及群体性事件联席会议制度作用,解决好我县土地征用、城镇房屋拆迁、农村土地承包、宅基地、企业改制、企业军转干部、复退伤残军人及弱势群体、涉法涉诉、劳动争议纠纷、农村班子建设、上访老户等方面的突出信访问题。三是继续开展重复信访和上访老户问题专项治理活动。按照“四个一批”的要求,对至今仍未解决的重复上访和上访老户进行逐一排队,逐一分析,列出单子,全部落实领导包案责任制,

6、确保上半年全部息诉罢访。四是加大交办督查力度。按照“有信访必督,一督到底”的原则,切实处理好每一起群众来信来访。采取立案督办、发函督办、督办单督办、交办等多种形式进行督办。严格督办程序,凡督办的案件,一律上报处理结果。五是进一步创新信访工作机制。大力倡导法律援助介入信访工作的做法,组织律师参与群众上访的接待工作,为上访群众提供法律咨询和服务。建立推广信访听证终结制度。按照国务院新颁布《信访条例》的规定,制定适合我县实际的听证终结制度,积极探索解决信访老户和疑难信访问题的工作机制。  (四)大力加强基层基础建

7、设。一是深入开展“两级三无”联创活动。制定切实可行的实施方案,深入开展两个层次的创“三无”活动,即县直部门、单位争创无到市到省进京上访、无越级集体上访、无异常上访;乡镇争创无来县到市到省进京上访、无越级集体上访、无信访积案。努力做到“四个不出”:农村发生的问题,解决不出乡镇;城区发生的问题,解决不出社区;企事业单位内部发生的问题,解决不出单位;系统内发生的问题,解决不出系统。二是继续抓好信访“网底工程”建设。进一步改善信访机构办公条件,配备好必要的办案设施和交通工具。建立健全信访信息网络和调解组织,逐步建立

8、企业信访工作的机制,努力扩大信访工作的覆盖面。大力加强信访队伍建设。配备好副科级乡镇信访办主任,落实好信访干部岗位补贴,加强信访干部政治思想教育和业务素质培训,不断增强基层信访部门的工作能力。三是继续加强信访值班工作。在坚持乡镇轮流到市值班、县信访局定期到省值班制度的基础上,组织县信访工作成员单位轮流进京值班,每期两个单位,时间1个月,负责我县进京上访人员的接待劝返工作,确保我县进京上访人员在登记前被发现,在产生

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