高校图书馆员继续教育论文

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1、高校图书馆员继续教育论文1高校图书馆员继续教育的必要性受传统教育管理模式的影响，高校图书馆对图书馆员的学历和业务能力要求不高，大部分高校图书馆成了解决引进人才配偶安置的一个地方，特别是地方高校，这种情况导致图书馆员整体水平偏低，有2／3学历都是本科，硕士生寥寥无几，馆员所学专业与实际工作不对口，并且外语基础差，计算机应用能力差，知识陈旧，不能有效地利用网络，再加上很多图书馆员思想仍然停留在以前借书还书的旧模式中，满足现状，不思进取，服务意识淡薄，工作应付，缺乏创新意识；因为各种原因造成图书馆人员不具备专业化知识，

2、无法起到参谋和导读的作用，更谈不上高质量的信息服务，因此要求图书馆员改变现状，改变自己，不断地接受继续教育，不断的优化自己。英国图书馆学家哈里森说：“即使是世界上第一流的图书馆，如果没有能够充分挖掘馆藏优势，讲究效率和拥有训练有素的工作人员，也难以提供广泛有效的读者服务。”可见，只有不断地提升图书馆员的素质，才能造就一批多学科、高技能的高级人才。只有拥有一支高素质的图书馆员队伍，才能提高文献资料的利用率，才能更有效地为学校师生提供更优质的服务，发挥出图书馆更大的经济效益和提高图书馆的重要地位。2开展继续教育的有效

3、保障第4页共4页2．1开展继续教育需要完善的制度美国是较早开展继续教育的国家，美国政府非常重视，并通过立法途径保障图书馆员接受继续教育，做到有法可依。1956年通过的《图书馆服务法》（LibraryServicesAct，简称LSA）是美国全国图书馆法。我国在1995年颁布的《中华人民共和国教育法》中规定：“从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务”。2002年修订颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》第30条也明确指出：“高等学校鼓励图书馆专业人员同时掌握图书馆学和一门以上其他学科的知识，重视培养高层

4、次的学科专家。鼓励专业人员通过脱产或在职学习提高学历层次和学术水平。高等学校图书馆应结合工作需要，有计划地安排工作人员在职进修或培训”。这些法规为保证继续教育的顺利进行提供了重要的法律依据，但在实际工作实施中，高校图书馆由于缺乏完善的制度，致使馆员的继续教育得不到有效的保证，所以高校图书馆要出台制度规范继续教育，只有完善的制度才是继续教育顺利进行的保障。2．2开展继续教育需要领导的重视和经费投入继续教育需要有一定的经费投入，图书馆负责人应该向上级领导呼吁，打报告，写申请，争取继续教育经费，学校领导应该高度重视继续

5、教育，每年调拨专项经费用作继续教育，确保这项工作的顺利开展，学校领导还要高瞻远瞩，把馆员的继续教