xx年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案

xx年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案

ID:7084725

大小:32.96 KB

页数:9页

时间:2018-02-04

xx年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案_第1页
xx年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案_第2页
xx年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案_第3页
xx年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案_第4页
xx年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案_第5页
资源描述:

《xx年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、XX年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案XX年“4.23世界读书日”暨“读书月”活动方案为贯彻落实党的十八大关于开展全民阅读活动的重大部署、xx省全民阅读工作方案的通知精神,推动xx师范学院校园文化的建设,营造浓郁的书香氛围,在XX年联合国教科文组织设立的第21个“世界读书日”来临之际,由关心下一代工作委员会、宣传部、教务处、学生处、图书馆共同举办庆祝“4.23世界读书日”暨“读书月”活动,图书馆负责具体承办。一、活动目的激励广大师生多读书、读好书,建设书香校园。二、活动时间XX年3月23日-4月23日三、参加人员全校师生。四、活动内容通过优秀读者评选、相关比赛、现场采书、讲座等形

2、式,开展以深阅读,心阅读的主题活动。(一)优秀读者评选:根据读者到馆次数、借阅图书册数、电子资源访问数及下载量等为主要依据评选。(二)书签设计大赛:深入阅读一本图书,根据书的内容特点,结合自己阅读后的感悟为该书设计一款独特的新颖别致的专属书签。(三)“我与图书馆的故事”征文比赛(四)“随手拍书香男神女神”摄影比赛:通过摄影镜头展示阅读之美,捕捉师生在图书馆看书、学习的瞬间,体现人与书、师生与图书馆的和谐关系。(五)讲座1.针对学生:“巧用图书馆资源助力四六级考试”2.针对教师:数据库使用系列讲座(六)100种优秀图书推荐(七)图书现采活动:组织一线教师到新华文轩书店进行现场采购(八)图书馆

3、知识有奖问答五、组织保障由关心下一代工作委员会、宣传部、教务处、学生处、图书馆共同组织专家对所有来稿进行认真审定,确定评奖结果。获奖名单将在学校oA以及相关网站上公布,并发至各院系。获奖作品将在学校网站和图书馆主页展示。主办单位在“4.23”前后将召开“世界读书日”庆祝会,由校领导给获奖者颁发荣誉证书和奖品。图书馆XX年3月23日附:活动细则一、优秀读者评选根据读者到馆次数、借阅图书册数、电子资源访问数及下载量等为主要依据评选。(一)评选办法1.自荐(向各楼层老师递交自荐书);2.图书馆馆员推荐;3.同学推荐;4.院、系推荐。(二)评选范围全院师生均可参加评选。(三)评选时间XX年3月21

4、日至4月10日(四)表彰奖励1.将“优秀读者名单”发至各院系;2.在图书馆网站上公布评选结果;3.颁发获奖证书及奖品。二、书签设计大赛(一)书签设计要求1.深入阅读一本图书,根据书的内容特点,结合自己阅读后的感悟为该书设计一款独特的新颖别致的专属书签。2.要求内容积极健康,形式美观大方。3.书签尺寸不限,材质不限(如金属、纸张、布匹、木材等),形式不限(可单面、双面、单幅、成套等),可以是个人独立创作,也可以是集体创作。4.请在书签背面(或另附纸)注明作者所在院系、姓名及联系方式。(二)评奖办法设一、二、三等奖若干名,作品将在展出后由专业老师评出名次,并颁发证书及奖品,以资鼓励。(三)书签

5、提交方式请于4月20日11:00-14:00在食堂正门口“书签设计活动”展示现场提交作品。三、“我与图书馆的故事”征文比赛(一)征文主题“我与图书馆的故事”(二)征文对象全体在校师生(三)征文时间XX年3月21日—XX年4月10日(四)征文要求1.围绕主题,题目自拟,字数不限,体裁不限。2.内容积极向上,主题明确,条理清晰。3.作品必须是原创,文责自负。4.文档用word格式,来稿不退,请自留底稿。(五)评奖办法图书馆将组织专家对所有来稿进行认真审定,确定评奖结果,并将获奖名单和作品在图书馆网站、校内其他媒体等公布,同时,对获奖者颁发荣誉证书和奖品。(六)投稿办法请将电子稿发送至;投稿请标

6、注年级+系院+专业+姓名+电话。四、“随手拍书香男神女神”摄影比赛(一)摄影主题通过摄影镜头展示阅读之美,捕捉师生在图书馆看书、学习的瞬间,体现人与书、师生与图书馆的和谐关系。(二)参赛作品要求1.参赛作品要求主题鲜明,内容积极向上。2.参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张),黑白、彩色不限,数码作品须保证高分辨率和清晰度,作者须保存原稿。3.不得抄袭和盗用他人作品。(三)活动时间XX年3月21日—XX年4月10日(四)投稿办法请将照片发送至,邮件请标注系院、专业、姓名、电话。(五)评奖办法设一、二、三等奖若干名。作品将在展出后由专业老师评出名次,并由图书馆颁发奖品,以资鼓励。五、讲座(

7、一)针对学生:“巧用图书馆资源助力四六级考试”1.活动内容:针对我馆已购买的各类电子资源,举办以“巧用图书馆资源助力四六级考试”为主题的系列讲座。2.开展方式:(1)将各类数据库的简介及使用方法制作成展板,由图书馆老师于读书月期间面对面为学生提供指导。(2)开展各类数据库使用方法的专题讲座,采取预先报名形式,报名人数达30人次以上,方举办该讲座。讲座将有抽奖环节,获奖学生可领取相应礼品。(3)报名时间:XX年4月1日——

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。