xx—xx下期教师散学典礼校长讲话稿

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1、XX—XX下期教师散学典礼校长讲话稿XX—XX下期教师散学典礼校长讲话稿老师们：大家下午好！时间如白驹过隙，转瞬即逝，不知不觉中我们即将迎来又一个令人向往的暑假。今天，我们会议的主要任务是与大家分享本期办学取得的丰硕成果，部署下期即将进行的重点工作。在此我代表校委会，向真诚朴素、无私奉献的全体老师们，致以诚挚的问候！你们辛苦了，谢谢大家！本学期，我校在教体局的正确领导下，继续坚持“构建欢乐和谐教育，为学生终身发展负责”的办学理念，秉承“文化立校、队伍强校、德育兴校、特色亮校”的办学思路，实施“以人为本，多元发展，

2、创特色品牌学校；以德为首，三线并进，办人民满意教育”的办学导向，总体工作围绕“六个一”活动深入开展，取得了显著成效。刚才，教师、年级、处室不同层次的几位代表分别发言，让我们强烈感受到实验小学和谐向上的精神面貌。如果用一句话概述，那就是：希望的摇篮风清气正精神振；成长的乐园桃欢李笑捷报传。一年来，我校教师先后获得各级表彰奖励200余人次，学生获得市级以上表彰奖励100余人次，校级表彰1200余人次。各教研组各班级也获得了喜人的成果，集体荣誉累计达240余次。学校获得的荣誉更是给人以感召和鼓舞：国家级：全国百所科学调

3、查体验活动先进单位河南省级：河南省文明学校（xx仅一所）、河南省雷锋式学校、河南省依法治教暨六五普法先进单位等四项。三门峡市级：师德师风先进校、“两创两争”活动文明学校、依法治校示范校等近二十余项。xx市级：先进基层党组织、德育工作先进单位、教育教学先进单位、特色品牌学校、首届行为习惯养成示范校等二十余项荣誉称号。获得这些荣誉的同时，我们也存在一些短板：一是个别学科唱独角戏，及格率较低，跨年级的团结协调意识不强，语文学科的中层领导、教学标兵缺乏沟通；二是教师业务水平、教学技能发展不均衡，三是个别团队教师的专业规划

4、太笼统，为教育事业、为学校发展的主动性、主人翁意识不强。这都需要我们每一位老师去努力加强。下期重点工作：老师们，XX是“十二五”收官之年，我们已经精彩谢幕，圆满收尾；XX是“十三五”启航之年，也是三门峡教育质量提升年，我们更要迎头奋进，再创辉煌。下学期，我校的重点工作要全力以赴在“实”字上下功夫，从学校管理、队伍建设、学生发展三大方面做起，力求实现九个突破，落实四项活动：一、学校管理层面实现三个新突破、班子队伍建设要有新突破围绕“科学、民主、高效”的管理目标和要求，要求班子成员要团结协作，共谋发展。船的力量在帆上

5、，人的力量在心上，我们要凝心聚力打造一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能创新的实小领导班子。具体建设中，班子成员要具有一种意识，即敢于担当的服务意识；要具有三种精神，即一要改革创新，二要真抓实干，三要敢于担当。工作执行中要坚持能吃苦、讲实话、出实招、办实事、察实情，用心想事，用心谋事，用心干事，能把虚事干实，把实事干好，把难事干成。2、学校办学特色要有新突破在我们已经创建的xx市特色品牌学校的基础上，下期要科学规划，在研究中实践，在实践中完善，不断提升办学特色。班子成员要有咬定青山不放松的精神，全体教师

6、要有不达目的不罢休的决心，在特色创建工作中分步实施、稳步推进，积小胜为大胜，切实在实验小学的特色品牌创建工作上实现新突破。要更进一步使我校“以教科研为龙头，以阳光体育和学生社团活动为亮点”的办学特色彰显，实现重大突破。一是教科研省级课题要达到5个，目前科学、一语、二语已经顺利开题申报，其他相关年级、科目要加快申报进程。二是夯实阳光体育的基础，以阳光大课间、一班一品为载体，从下楼时快速及时、安静有序，到做操时整齐划一、口号响亮等方面实现突破。三是坚持第二课堂现有形式，在内容质量、内涵发展上丰富项目，形成品牌。3、管

7、理精细化、工作执行力要有新突破精细化管理要坚持三个原则：①平凡的事情规范做，严格管理，细抓落实。②难做的事情精心做，量化细节；③正确的事情重复做，反复强化，形成规律。全体老师要做到：“政治上要有立场，教学上要有思想，工作上要有原则，执行中要有准则”，班子成员要不折不扣地带头执行学校的规章制度，维护学校形象，要成为所分管工作的专家，张口能说，动手能写，有事能干，无事能思。以后的检查，各部门主任要熟悉学校办学情况，替代解说员一切教育管理之要，贵在履职，重在执行。执行力就是把想法变成行动，把行动变成结果的操作能力，也就

8、是在规定的时间内保质保量地完成工作任务、实现理想目标的能力。各处室、年级组要在制度建设、章程完善上细化，研究实际困难，解决瓶颈问题上实现突破。二、教师队伍建设方面实现三个新突破、自己的教学技能要有新突破我们学校教师的教学技能提升，需要个性特长突破，继而形成团队式共同发展。作为校长，我会努力为每位教师、每个团队搭建好技能提升的平台，只要你努力，只要你准备好了，这个平台就是为