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时间:2018-02-04
《xx-xx学年度第一学期新学期家长会发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、XX-XX学年度第一学期新学期家长会发言稿XX-XX学年度第一学期新学期家长会发言稿尊敬的各位家长,首先请允许我代表一(2)48位孩子感谢您能从百忙之中抽出时间参加我们的家长会,您的到来,让我对教育好孩子有了更多的自信与信心。俗话说的好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”教育孩子,光凭老师的一己之力,是万万不能的,打个比方,就像孙悟空的紧箍咒,在学校我给他上个几节课,回家您又给松开了,我想家长与老师教育的背道而驰,是不会也不能教育好孩子的。所以,对于您的到来,我表示深深的感激,因为您们让我觉得我不是在孤军作战,再次表示感谢。在过去的半个月中,我们
2、一起努力着,付出着,收获着;我们共同经历了几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨。对于今天的家长会,在座的各位一定是满怀期待着的,我也是期待已久的,让我们共同把握住这次机会,使学校更加了解你们的需求,也你们更了解学校的工作,更加了解孩子在学校的学习状况。首先自我介绍一下,我是一班的班主任兼语文教师,很多家长开学以来一直和我联系,相信对我已不再陌生。今天的家长会主要有以下几项内容:首先介绍一下阿奎利亚学校的办学特色和理念,其次针对本班自开学以来的学生情况,做一下总结,最后请两位家长代表介绍自己在孩子的学习辅导上的方法做发言。一、学校的发展理念。一所学
3、校的发展,离不开先进的办学理念,阿奎利亚学校自XX年创办以来,紧紧围绕“心育、乐学”办学理念,以认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为根本点,坚持以培养身体健康、身心健全,对社会主义建设事业有用的人为目标,把“以人为本”真正落实在办学行为上。同时以“营造心育环境,强化乐学氛围,构建成长乐园”为学校教学和管理工作的立足点,精心管理,大胆创新,经过一段时间的努力,学校各方面特色发展已经雏形初具,形成了一定的品牌效应。我校按照“立志立德、乐学笃行、和谐敬业、存异创新”的校训精神,突出快乐学习、快乐成长这一主线,通过精心打造校园文化,来彰显学生的个
4、性与努力目标,营造轻松乐学的学习环境。首先我们每个班级内均有特色各异的符合学生的班级文化布置,同时突出校园文化墙布置:“让校园的每一处都会“说话”,整个校园,就是教育的大课堂”,是我们对校园文化墙的构思点。我们本着“孩子的就是最美的”的思考,对学校主要通道的墙壁和班级走廊外墙进行文化着装。在这样的环境中,学生感受到了成长的快乐,体会到我们非常重视对学生行为习惯的养成,良好的行为习惯和良好的品质养成,是我们对学生进行心育的一个极其重要的环节。我校根据学生实际,制定了《阿奎利亚学校学生一日常规》,重视对学生一日常规等德育规范的教育,利用升旗仪式、主题班
5、会、黑板报和校园广播等进行德育规范教育,每天学生放学时齐声诵读阿奎利亚学校学生一日常规,学校的楼梯上也印有一日常规。同时我们每位老师也都通过自己的言传身教,来教育感染孩子,当我们看到地上有纸屑时,我们会主动捡起,当我们遇到孩子时我们回主动问好。当然一所好学校,也需要我们家长对工作的大力支持。二、孩子的养成教育以及对家长的建议。下面说说一年级孩子的教育问题。一年级孩子正处于学习生涯的起步阶段,养成教育不可缺失,关键是孩子习惯和兴趣的培养,一切要以这个为中心,让孩子成为快乐活泼,勇敢自信,安静专注,爱劳动关心他人的小学生!学习的差距是从课堂上拉开的,因
6、此从开学之初,我就注意培养学生良好的学习习惯,要求孩子上课坐正,注意听老师讲课,作业认真完成,在这方面做的比较好的孩子有:钟瀚宇、葛星、杨家乐、刘雨凡、魏炬、王康旭、范欣然、马耀威、徐安琪、陈梦欣、齐晨阳、孙文静、孟雪媛、赵子顺等,这部分孩子上课能认真听讲,守纪律、作业完成的也比较出色,特别是钟瀚宇、杨家乐两个孩子,作业特别认真,字母写得有板有眼,说到作业,我想提一下孩子们的名字,我的作业本全是孩子自己写得名字,有的孩子至今写不好名字,要不就是写得马虎,看不清,在这还要表扬钟瀚宇的家长,教孩子把名字写得很好,希望其他的家长都能积极行动起来,抓好孩子
7、的学习、写字习惯。孩子是你的,也是我的,我希望在我们的共同努力下,孩子能养成良好的学习习惯,做一名优秀的小学生。其实,对于一年级的孩子来说,不在乎他考试是不是考得好,学到了多少知识,我觉得最关键的是孩子有没有养成一个良好的学习习惯,有了良好的学习习惯,何愁孩子学习搞不好。所以,对于这一点,希望我们的家长都能认真对待,能很好的给孩子做好榜样。我们大部分家长对于孩子都比较关心,经常打电话、发短信、或者上下午放学是问问孩子的情况,这都是非常好的现象,相反的有些家长就做的相对差一些,针对这个问题,我也发过校讯通提醒过,但是效果不是很明显,比如:作业要求家长
8、签字,不签的大有人在,有的家长是签了,拿来看看孩子的作业是错的,错的您在上面签上字,这是对孩子负责任的表现吗?不排除有的家
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