xx-xx学年中学下学期德育工作总结

xx-xx学年中学下学期德育工作总结

ID:7080171

大小:31.55 KB

页数:5页

时间:2018-02-04

xx-xx学年中学下学期德育工作总结_第1页
xx-xx学年中学下学期德育工作总结_第2页
xx-xx学年中学下学期德育工作总结_第3页
xx-xx学年中学下学期德育工作总结_第4页
xx-xx学年中学下学期德育工作总结_第5页
资源描述:

《xx-xx学年中学下学期德育工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、XX-XX学年中学下学期德育工作总结XX-XX学年中学下学期德育工作总结本学期政教处在校长室的领导下,在各处室的帮助下,在全校师生的支持下,较好地完成了各项工作。本学期政教处进一步加强了学校底线德育和特色的宣传和实施,“爱心·信心”思想深入人心,继续丰富深化了孝敬教育的内涵和内容;本学期切实加强了班主任队伍建设,提高了班主任的德育科研能力,并申报了德育课题;巩固了各项日常规管理,从而使学校德育工作落到实处。一、搞好两大德育活动:全国首届珍珠班校长、班主任培训活动,市中小学德育校长论坛及“激情体验”德育现场会活动——爱心·信心

2、深入人心本学期我们进一步加强了学校底线德育和特色德育建设,通过以上两个活动使全校师生对“爱心·信心”思想认识得更加深刻,从而更规范了同学们的行为,更激励学生努力学习。为迎接这两个活动我们准备了德育报纸、德育展板,制作了宣传栏对“爱心·信心”德育思想进行了梳理整合,提出了学校品德教育的主导思想,即“一个中心,两个着力点”(一个中心就是以爱心·信心教育思想为中心,两个着力点就是坚持底线德育、坚持特色德育)。在这个活动期间我们还举办了校课间操比赛,进行了仪容仪表的再规范活动,对餐桌无垃圾工程、说礼貌话等工程进行深化,从而使我校学生

3、的整体风貌上了一个新的台阶。二、开展“母亲,才是生日的主角”践行班会,母亲节系列活动——丰富孝敬教育内涵和内容本学期高一、二年级都举行了各具特色的令人感动的“母亲,才是生日的主角”的践行班会。通过这个活动学生深刻感悟到父母的辛劳,从而更激发了自己学习动力,同学们懂得了感恩,提升了认识,知道了应该孝敬自己的父母,应该去爱周围的人。本学期我们继续开展了母亲节系列活动,团委学生会组织了加上制作比赛,“母亲,您的肩是我一生的天”演讲比赛,最令人震撼的是第三届“十佳爱高妈妈”颁奖典礼此活动掀起了整个生日的母亲节系列活动的高潮。以上活动

4、的举行丰富并深化了我校孝敬教育的内涵和内容。三、进行高一、高二学生社会实践活动——丰富学生业余生活,扩展学生视野本学期我们组织了高一、二年级学生到苏州乐园一日考察实践活动,学生亲近大自然,丰富了业余生活,扩展了学生的视野,增进了彼此的友谊。平时学生利用周日到社区服务,也作为实践活动锻炼了学生的各项能力,为学生的高中生活增添了许多色彩。四、加强班主任队伍建设——培养德育骨干教师本学期通过月度班主任培训活动、班主任周例会等形式切实加强了班主任队伍建设,本学期重点对班主任的理论素养进行提升,除了对上个学期末班主任案例撰写进行评比,

5、我们还鼓励班主任积极参加市里组织的“走进心灵,感动你我”的班主任案例评比活动。本学期全体班主任都参与到了“爱心·信心”德育课题中来,为我校德育课题的申报做出了自己的贡献。五、承办市里德育活动,彰显我校德育魅力本学期我校除了承办市里德育校长论坛活动外,我校还承办人了“面对现代家庭,今天我们如何做好班主任”的演讲比赛,此次活动得到了教师进修学校宋金华副校长的肯定。在5月份我校还承办了市关工委孝敬教育现场会、市关工委老干部对我校孝敬教育活动给予了赞扬。承办德育活动,提升了我们自身的能力,也让我们发现不足从而更加努力工作。六、深化学

6、生心理健康教育,尤其对受处分学生进行阶段跟踪教育——加强学生心理思想教育本学期校心理辅导室继续开放,每天都有德育导师进行心理辅导,我校专业心理教师沈杰老师,出外调研,也获取了很多心理健康教育的经验,高一有专门的心理健康辅导课,并对高三学生考前进行辅导,今后的心理健康教育应继续加强。我们对受处分的学生进行阶段跟踪教育,每周给班主任及班委下发反馈表,政教处对学生进行阶段思想教育。除了以上总结的工作外,政教处还组织了开学典礼、毕业典礼及期中考试总结等会议,尤其高三“难忘母校情,爱心信心伴我行”毕业典礼已成为了我校品牌活动。我们需要

7、做的还有很多,正因为有全体师生的理解支持和帮助,才有我们今天的进步与提高。愿我们学校的教育事业蒸蒸日上!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。