2017年暑期大学生社会实践工作方案

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1、2017年暑期大学生社会实践工作方案2017年暑期大学生社会实践工作方案各分团委、直属团支部，各学生组织：为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实共青团中央、教育部《关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见》，充分发挥共青团实践育人优势，培育和践行社会主义核心价值观，根据团中央、团市委相关部署，校团委将组织开展2017年暑期大学生社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、总体思路帮助学生认识社会、回报社会，广泛动员学生开展各种形式和内容的实践活动，以重点项目招标答辩和众筹社会实践选题的形式，努力扩大社会实践的覆盖面和影响力，提升活动实效性、规

2、范性和专业性。二、实践时间2017年6月—9月三、选题方向（一）重点项目1．“青春的名义”京津冀协同发展青年观察行动。围绕京津冀协同发展战略布局，深入京津冀地区，聚焦有序疏解北京非首都核心功能和京津冀交通一体化、雄安新区建设、通州城市副中心建设等重点突破领域积极开展社会实践活动，凸显青年群体对国家区域发展战略布局的观察理解。围绕京津冀协同发展的整体格局、能源、交通、产业结构、生态环境、城市建设、文化、法治、公共服务、大数据技术等领域，形成《京津冀协同发展青年观察报告》。2．“环保我先行”美丽中国环保科普行动。组织学生到首都经济贸易大学生态文明教育实践基地（中

3、国特色镇）、农村基层、县域城镇和城市社区，围绕节能减排、环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候变化、资源开发、自然灾害预防等内容，开展科普知识宣讲、社会调查研究等活动。深入首经贸生态文明教育基地（名单见附件4），形成生态导览图、建言献策报告等，形成《首经贸大学生生态文明教育实践系列报告》。3．中国精神学习宣讲行动。与思想政治理论课有机结合，深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以传播中国精神、讲好中国故事、践行社会主义核心价值观为主要内容，引导学生加强理论学习，深化对思政课教学内容的理解与运用，充分发挥社会实践在思想政治理论课教学中的重要作用。抓住党的

4、十九大召开、建团95周年、建军90周年、香港回归20周年等重要节点，深入革命老区、红色旅游景区（名单见《北京红色旅游地图》）等地，接受实实在在的革命传统教育和爱国主义教育，开展形式多样的普及宣讲活动，形成中国精神寻访故事集、学生成果集、视频宣传片等。4．“一带一路”国际交流行动。引导青年学生学习“一带一路”战略构想，积极投身“一带一路”建设，鼓励学生和海外留学生以“政治沟通、设施联通、贸易畅通、货币融通和民心相通”为实践方向进行考察，用视频影像的方式记录一带一路上的中国故事，形成专题片，或者用专业知识为全面提升我国开放型经济水平建言献策，形成调研报告。5.“

5、大城市病”治理行动。由于中国一些大城市的“大城市病”日益严重，使得很多上班族不得不逃离北上广等一线城市，到二三线城市谋求发展。本选题针对中国目前出现的大城市人口膨胀、交通拥挤、住房困难、资源紧张、环境恶化等症状进行分析与建言献策。6．聚焦农村精准扶贫行动。重点围绕三农问题，走进革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区，以精准扶贫“十大工程”为导向，深入贯彻中央关于精准扶贫工作重大决策部署，以“科技、文化、卫生”三下乡为载体，发挥学生智力优势，积极开展科技扶贫、教育扶贫活动，为地方解决实际困难，提升服务基层的意识与能力。形成精准扶贫实事清单和系列调查研究报告。7

6、．关注民生志愿公益行动。引导学生发扬雷锋精神，关注民生发展，结合老龄化与二孩政策、社会救助机制、社区居家养老、食品药品安全等民生热点，以“科教、文体、法律、卫生”四进社区活动为载体，广泛开展学生志愿公益活动，传播社会正能量。形成相关民生服务实事与案例集，典型公益项目及相关研究报告等。8．社会主义先进文化繁荣发展行动。引导学生走进基层走进群众传承民族优秀传统文化，弘扬时代精神倡导文明新风；开展对非物质文化遗产保护实践；引导传统文化进企业，将传统文化与企业品牌、产品进行融合，实现“中国风”文化广泛传播；寻访优良家风家训，弘扬中华民族传统美德和时代新风。形成非物质

7、文化遗产保护青春行动纪实、各类调研报告、文化记录微电影等。（二）普通项目社会调查与热点聚焦，结合专业特点，关注经济改革、社会民生、创新发展等热点领域，通过学术研究、社会调查等形式，为城乡发展建言献策。题目自拟。四、选题方式有学生自主命题和指导教师命题两种方式。（一）学生围绕选题范围自主命题：工作流程与去年相同。重点项目和普通项目均上报至领队同学所在的学院分团委，各学院把关排序后上报至校团委。排序在项目汇总表（附件2）中体现。每个学院、校研究生会、校学生会上报的校级重点项目不超过3支；每个社团组织不超过1支。（二）指导教师围绕选题范围命题每个学院推荐1名以上有

8、意愿担任实践团指导教师的老师，专业课教师或者自身有研