《动物行为和生态学》综合练习

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1、《动物行为和生态学》综合练习一.选择题1.哪一生态单位与非生物因素构成一体A.种B.种群C.群落D.生态系统2.人工栽种人参、三七等中药成功的关键是A.控制适当温度B.控制充分的水分C.控制较弱的光照D.提供肥沃的土壤3.长期生活在低温环境中的生物通过自然选择,形成了很多明显的适应,下列哪张与对低温的适应有关(1)随纬度增高企鹅个体增大(2)北极狐比沙漠狐耳短、鼻小(1)高山植物矮小,常成匍匐状、垫状或莲座状,体表有密毛(2)极北柳莺的迁徙(5)鹿蹄草叶细胞大量贮存五碳糖、粘液等物质(6)体温为3

2、9℃的站在冰面上的鸥,脚掌部温度为0℃A.(1)(2)(3)(4)B.(3)(4)(5)(6)C.(1)(2)(4)(5)D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)4.金鱼藻是一种整株植物都沉没在水下的被子植物,下列哪项是其与环境相适应的特征(1)叶绿体大而多(2)厚的角质层(3)细胞间隙大(4)发达的导管(5)冠根比值大(6)叶面展开A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(3)(4)(5)C.(3)(4)(5)(6)D.(1)(3)(5)(6)5.沙漠狐耳朵大,而北极狐耳朵小,且颜面短,这可用什么

3、规律解释A.最小因子定律B.阿伦法则C.伯格曼氏法则D.耐性定律6.在什么生境,什么条件下容易发现均匀分布A.基本资源分布均匀,种群密度高B.基本资源分布不均匀,种群密度高C.基本资源分布均匀,种群密度低D.基本资源分布不均匀,种群密度低7．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如图5-65所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B．甲、丙、丁的种群数量均增加C．甲、丁的种群

4、数量下降，丙的种群数量增加D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加8.从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段:地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林阶段。以下说法不正确的是A.这属于原生演替,也属于自养演替图5-65B.草本植物的丰富度先增后减,但次级生物量逐渐增加C.这个演替的先锋植物是地衣D.物种多样性增大,竞争越来越激烈,到顶极群落达到最强9.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点植物种类也有所区别,这表明群落有一定的A.垂直结构和水

5、平结构B.对群落产生重大影响的优势种C.物种组成和数量比例D.彼此间有直接或间接的营养关系10.下列生物一定不是初级消费者的是A.白蚁B.菟丝子C.雄蚊D.人11．图5-66中表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表的是什么？图5-66A.是该种鹰的天敌的种群B.是与鹰有互利关系的一个种群C.群落中生产者数量变化的情况D.是被鹰捕食的一个种群12.随着对环境保护的重视,对农业害虫可采取综合防治的措施。为除去有害于农作扬的某种害虫而引入捕食蜘蛛后,对这两个种群数量变化进行调查,得出如图5-6

6、7所示的结果。下列关于对此过程的推理正确的是图5-67A.害虫没有危害农作物B.在A期间,如果在农田中喷洒针对害虫的农药,则蜘蛛的数量将增加得更快C.在B期间蜘蛛数量较快减少的原因是该种蜘蛛的食物不足D.在C期间两个种群的数量基本保持不变,这是因为两者之间已不存在食物关系13.先锋植物在裸地上出现时,其空间格局常是A.均匀型B.随机型C.集群型D.分散型14.大象是植食动物,有一种螳螂专以象粪为食。设一大象某段时间所同化的能量为M千焦,则这同化的M千焦中流入螳螂体内的能量最多有多少千焦A.M/5B

7、.M/10C.9M/10-0D.015.针、阔叶林混交,对马尾松和山毛榉的存有量逐年统计,并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记作Y值,作曲线如图5-68,下列有关叙述错误的是A.马尾松与山毛榉存在竞争关系B.a、d年份的优势种分别是山毛榉和马尾松C.该曲线能推论得出环境限制生物,生物也影响环境的结论D.混交后的混交林要比人工单纯林更能抵抗虫害图5-6816.若用甲代表大气中的CO2库,乙代表生产者,丙代表消费者,丁代表分解者,能正确表示甲乙丙丁在碳循环中关系的是17.在一个封闭的池塘内,水体受大

8、量生活污水的污染,出现富营养化,其水中含氧量的变化曲线是18.下列婚配制度中,双亲行为多由雄性完成的是A.一雄一雌制B.一雄多雌制C.一雌多雄制D.混交19.下列雄蝎蛉的哪些行为能优先传递自身的基因A.强迫与雌蝎蛉交尾B.贡献自身的唾液以求得交尾C.贡献死蟋蟀以求得交尾D.外表最漂亮者20.动物后天习得行为的最高形式是A.反射活动B.判断和推理C.印随学习D.模仿学习二.简答题21图5-69表示大型、中型、小型土壤动物在各种生态系统中的生物量，这些土壤动物属于分解者,请据图回答:图