全国2011年10月自考试题大学语文

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1、全国2011年10月自考试题大学语文2课程代码：00011一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内。每小题1分，共8分)1.《郑伯克段于鄢》选自()。A.《国语》B.《战国策》C.《左传》D.《史记》2.《上邪》运用的抒情方法主要是()。A.直抒胸臆B.间接抒情C.寓情于景D.反讽3.以下词作中表达“故国之思，亡国之恨”的是()。A.《江城子》B.《虞美人》C.《八声甘州》D.《声声慢》4.《谏逐客书》中的“书”指的是()。A.书信B.上书C.书籍D.书目5.下列作家中与高适齐名的盛唐边塞诗人的是(

2、)。A.李商隐B.岑参C.王昌龄D.王维6.《张中丞传后叙》较为显著的艺术特色是什么?()A.抒情与描写并重B.叙事与抒情并重C.叙事与议论并重D.抒情与议论并重7.《始得西山宴游记》是柳宗元被贬()时所作。A.杭州B.西州C.滁州D.永州8.以下属于老舍《断魂枪》中的人物是()。A.吴荪甫B.孙老者C.水生D.赵七爷二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中有二个至五个正确的答案，将所有正确答案的序号写在题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共12分)1.下列以对话方式展开议论的文章是()。A.《赵威后问齐使》B.《郑伯克段于鄢》C.

3、《石崇与王恺争豪》D.《寡人之于国也》E.《答司马谏议书》2.下列关于《氓》的说法正确的有()。A.选自《诗经》·《卫风》B.是叙事诗C.采用比兴手法D.是弃妇诗E.以四言为主3.下列文章属传记的有()A.《五代史伶官传序》B.《米龙老爹》C.《马伶传》D.《种树郭橐驼传》E.《李将军列传》4.下列属于曲牌的是()。A.《关山月》B.《天净沙》C.《破阵子》D.《山坡羊》E.《摸鱼儿》5.欧·亨利的小说代表作有()。A.《麦琪的礼物》B.《苦恼》C.《最后的藤叶》D.《警察和赞美诗》E.《草原》6.鲁迅的小说集有()。A.《朝花夕拾》B.《呐喊》C

4、.《彷徨》D.《野草》E.《故事新编》三、填空题(每小题1分，共4分)1.________，千树万树梨花开。2.________是老子之后道家的主要代表。3.《种树郭橐驼传》是一篇________散文。4.“新月社”的主要诗人、新格律诗的积极倡导者________是《红烛》的作者。第4页四、词语解释题(解释下列各句中加点的词语。每小题1分，共10分)1.齐王使使问赵威后。使：2.王无罪岁，斯天下之民至焉。罪：3.而吾未尝以此自多者。以：4.庸讵知所谓蹇焉、幸焉者。庸讵：5.未尝君之羹，请以遗之。遗：6.广暂腾而上胡儿马。暂：7.去不复顾。去：8.山

5、不厌高，水不厌深。厌：9.随意春芳歇，王孙自可留。随意：10.这次第，怎一个愁字了得!次第：五、翻译题(将下面划线的句子，译成现代汉语。第1、3句各2分，第2句1分，共5分)1.有志乎古者希矣。志乎古，必遗乎今。(1)有志乎古者希矣：(2)必遗乎今：2.颍考叔曰：“敢问何谓也?”敢问何谓也：3.大将军青亦阴受上戒，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。(1)以为李广老，数奇：(2)恐不得所欲：六、简析题(第1、3题各6分，第2题4分，第4题5分，共21分)1.阅读《秋水》中的一段文字：北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者

6、，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”(1)这段话主要说明什么道理?(2)这段话采用了哪两种修辞手法，各有什么作用?(4分)2.阅读陶渊明的《饮酒》(其五)的前四句：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。(1)这四句陈述了什么道理?作者要强调的什么?(2)如何理解“心远”之意?3.阅读《门槛》中的一段文字：姑娘跨进了门槛——一幅厚的门帘放下来掩住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人!”不知从什么地方传来了这个回答。这里主要采用了象征手法，请问：(1)“姑娘跨进了门槛”象征着什么?(2)“傻瓜”的咒骂象征着什么?(3)

7、“一位圣人”的赞叹象征着什么?4.阅读《风波》中的最后一段：现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻地打招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且健康。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。第4页(1)《风波》的结尾记叙了什么?(2)作品安排这样的结尾有什么暗示意义?七、作文题(40分)以《雨中曲》为题写一篇散文。字数不少于600字。浙江省2002年1月高等教育自学考试 大学语文(本)试

8、题参考答案课程代码：00011一、单项选择题(每小题1分，共8分)1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.D8.B二、多项