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时间：2021-11-23
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1、如何上好一堂体育课毛振明1、运动技术学习是体育教育的本业和基石(2)过去的运动技术教学的弊病：B、低级和重复的体育教学(站立式起跑的例)1、运动技术学习是体育教育的本业和基石(3)学好什么运动技术？如何学好运动技术？问题的解决1:为终身体育打基础的观点1、运动技术学习是体育教育的本业和基石(3)学好什么运动技术？如何学好运动技术？问题的解决2:对运动技术进行分类教学2、要抓紧时间锻炼学生身体,教会 学生保护身体的方法和技能(1)“现在”和“将来”的两个视角(2)“锻炼”和“保护”两方面的任务2、要抓紧时间锻炼学生身体,教会学生保护身体的方法和技能“现在”要在体育教学中利用一切可利用的时间积极
2、地和有目的地锻炼学生身体。重点解决“软”、“硬”、“笨”、“晕”等身体缺陷（北京市小学生健身工程的例）2、要抓紧时间锻炼学生身体,教会学生保护身体的方法和技能(2)要瞄准“将来”,培养学生锻炼身体的意识,教会学生锻炼身体的方法A形成锻炼身体的意识和习惯,为学生的健康幸福和安全的生活服务.2、要抓紧时间锻炼学生身体,教会学生保护身体的方法和技能(2)要瞄准“将来”,培养学生锻炼身体的意识,教会学生锻炼身体的方法B教会学生如何进行体育锻炼也是体育课的职责(俯卧撑的例)2、要抓紧时间锻炼学生身体,教会学生保护身体的方法和技能(2)要瞄准“将来”,培养学生锻炼身体的意识,教会学生锻炼身体的方法C教会
3、学生自保安全和保健的本领3、要让学生充分体验运动的乐趣,让学生热爱体育(1)提出“运动参与”是体育人的耻辱(2)体验运动的乐趣不是简单的“笑”和“汗”4、以运动技术学习为载体,利用体育学科的优势,促进学生的心理健康(1)促进心理健康的方略:A热血运动的效益B即时评价的善用C成功体育的思想D高峰体验的实效5、以运动技术学习为载体,利用体育集体,提高学生的社会适应能力提高学生社会适应能力的方略:A连接社会适应的桥梁:学习集体适应B集体精神和行为规范的培养:共同的目标士气领导核心职责分担规则共同的活动三、好的小学体育课的基本特征1.有较多样的身体活动（发展动作语言）。2.有适宜的运动量(
4、微汗，脸红，有点累）3.有学习运动技术的环节（基础动作）4.和谐和欢乐的上课气氛（紧张和活泼）5.低年级可以有适当的“情景”、“故事”和“主题”（以不干扰教学为适当）6.渗透有知识和原理的传授（简明、扼要、突出概念、形象、便于记忆、与生活连接）四、好的初中体育课的基本特征1.学习运动技术的环节清晰，效果明显（以精学的常见运动项目技术为主体）2.有配合技战术学
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