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时间：2021-11-23
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1、四平市铁东区石岭镇中心小学校田威教学流程一、以诗引诗揭题解题释题意二、初读诗词读准读顺知诗意三、自读自悟质疑问难解诗句四、导读导悟品析交流悟诗情五、总结升华朗读想象入诗境六、资源链接拓展积累促迁移胡未灭，鬓先秋，泪空流．思考：体会“未”“先”“空”蕴含的情感，品味该句的佳妙之处。提示：“胡未灭”说明敌寇依然嚣张；“鬓先秋”慨叹自己已经无力报国；“泪空流”包含作者的满腔悲愤，也暗含着对被迫退隐的痛心。这三句步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志。“先”字写出了内心的不甘与悲愤，忧国之泪只是“空”流，一个“空”字既写内
2、心的失望和痛苦，也写对偏安一隅的小朝廷的不满和愤慨。“未”“先”“空”三个字说明敌寇依旧，而自己已经无力报国，“心有余而力不足”，包含了作者满腔的爱国深情和无奈的悲愤之情。提示：“天山”代指抗敌前线，“沧洲”指闲居之地。“心在天山”与开头的“当年万里觅封侯”相呼应，表明报国之心始终不渝。“身老沧州”并非意在叹老，只是愤恨权臣误国，致使自己请缨无路。“谁料”二字写出了往日的天真与今日的失望，理想与现实格格不入，感叹自己被迫退隐。这三个短句饱含着年迈苍苍的陆游国仇未报，壮志难酬的悲愤之情，也暗含着对南宋统治者的不满
3、情绪。体会文章结尾“此生谁料，心在天山，身老沧州”的含义，你能说说这其中有着怎样的感慨吗？结合注解，了解大意，说说作者在词中描写了怎样的生活场景？①忆当年对敌的场景；②梦旧日战斗，醒来发现战袍早被尘封的场景；③晚年无力抗敌，独自 悲伤的场景。万里觅封侯：东汉班超说过，大丈夫当“立功异域，以取封侯”。后来他出使西域，使 葱岭以东五十余国归附汉朝，因功封为定远侯。此借指立功报国。尘暗旧貂裘：传说苏秦十次游说秦王无成，回家时“黑貂之裘弊”（《战国策•秦策》）。这里则是以貂裘积满灰尘，陈旧变色，暗示自己长期闲置而功业未
4、成。理解词中的典故这是一支英雄迟暮，壮志未酬的浩歌．词中蕴涵了炽热的爱国之情．运用对比手法：（鲜明）１过去和现在的对比．过去对抗敌报国充满信心，雄心勃勃；现在年纪老大，壮志成空．２梦镜与实际的对比．梦中驰骋沙场，精神抖擞，英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散．３理想和现实的对比．理想是赶走金侵略者，收复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立业，流芳后世；现实是当朝统治者自甘偏安一隅，而自己废弃荒村．秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。十一月四日风雨大作[宋]
5、陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见
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