2017年元宵节学校活动方案范文两篇

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1、精品文档2017年元宵节学校活动方案范文两篇2017年元宵节学校活动方案范文两篇元宵节是中国的传统佳节，也是春节之后的第一个节日。下面是小编为大家整理的2017年元宵节学校活动方案范文，请大家参阅范文一为贯彻落实中央文明办《关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案》精神，根据县局精神，结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动计划如下:一、活动目的丰富中学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。二、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新

2、、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典

3、诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个中学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家;为父母做一件事;做一次志愿者;向自己的邻居和长辈拜一次年;为你身边的热心人制作一个贺年卡。各

4、班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园;让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。活动时间：20xx年元月23日——2月6日参加对象：全校中学生活动要求：向同学们推荐《语文课外阅读课本》、初中生必看的几

5、本名著，经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后，20xx年2月10日每班推荐参评，校团委将组织评选优秀读后感。评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，以及相对应的教师指导奖。四、活动阶段安排部署动员阶段各年段、班主任利用闭学式、班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。普及推进阶段活动策划1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节，精心策划和组织开展经典诵读主题活动。2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德

6、教育，深入开展文明礼仪教育道德实践活动，引导学生撰写实践心得体会。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档3、开展“读书•快乐•成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导，讲授读书方法，鼓励、引导学生撰写读后感。成果展示阶段组织“我们的节日”主题活动各项评比。五、活动要求1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、登载中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。3、讲求实效。

7、各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，制定具体方案，抓好工作落实。范文二一、活动目的：1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档3.让学生获得情感的体验;4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗

8、习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;二、活动内容：1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。三、活动建议及进程安排：活动策划第一阶段：了解