02-电力系统自动低频减负荷装置设计(2)

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1、辽宁工业大学课程设计说明书（论文）辽宁工业大学电力系统自动化课程设计（论文）题目：电力系统自动低频减负荷装置设计（2）院（系）：电气工程学院专业班级：电气xxx学号：xxx学生姓名：指导教师：起止时间：2013.12.16—12.29辽宁工业大学课程设计说明书（论文）课程设计（论文）报告的内容及其文本格式1、课程设计（论文）报告要求用A4纸排版，单面打印，并装订成册，内容包括：①封面（包括题目、院系、专业班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、、起止时间等）②设计(论文)任务及评语③中文摘要（黑体小二，居中，不少于200字）④目录⑤正文（设计计算说明书、研究报告、研究论文等）

2、⑥参考文献2、课程设计（论文）正文参考字数：2000字周数。3、封面格式4、设计（论文）任务及评语格式5、目录格式①标题“目录”（小二号、黑体、居中）6、正文格式①页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订；②字体：一级标题，小二号字、黑体、居中；二级，黑体小三、居左；三级标题，黑体四号；正文文字，小四号字、宋体；③行距：20磅行距；④页码：底部居中，五号、黑体；7、参考文献格式①标题：“参考文献”，小二，黑体，居中。②示例：（五号宋体）期刊类：[序号]作者1,作者2,……作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次

3、（期次）:页次.图书类：[序号]作者1,作者2,……作者n.书名.版本.出版地:出版社，出版年:页次.本科生课程设计（论文）课程设计（论文）任务及评语院（系）：电气工程学院教研室：电气工程及其自动化学号学生姓名专业班级课程设计题目电力系统自动低频减负荷装置设计（2）课程设计（论文）任务基本参数：某电厂采用双回线输送电能，满负荷运行。当其中一条线路故障后，加重另一条线路负担，为尽可能保持系统供电经济性与可靠性，切除部分发电机组，并投入自动低频减负荷装置。1发电厂共6台机组，每台50万千瓦；2切除一条线路后，线路传输功率为原来的80%。3负荷调节效应系数为24切除部分机组并投入低

4、频减载装置后，要求系统频率恢复到48.5Hz设计要求1.阐述自动减负荷装置作用。2.阐述自动减负荷装置原理及构成。3.整定计算。n确定切除几台发电机组n不投自动减负荷装置，发电机组切除后系统频率是多少？n投入自动减负荷装置的负荷总功率。n确定自动减负荷级数，及各级动作频率。n确定每级最佳切除负荷大小。4.利用单片机（或PLC等）实现对接入低频减负荷装置负荷的控制。5.对结果进行分析总结。进度计划1、布置任务，查阅资料，理解掌握自动低频减负荷原理及要求。（1天）2、设计自动低频减负荷装置。（1天）3、确定切除发电机组，确定投入自动减负荷装置的负荷总功率。（1天）4、确定自动减负

5、荷级数，及各级动作频率。（1天）5、确定每级最佳切除负荷大小，验证结果的正确性。（1天）6、利用单片机（或PLC等）实现对接入低频减负荷装置负荷的实时控制。（3天）7、对结果进行分析总结。（1天）8、撰写、打印设计说明书（1天）指导教师评语及成绩平时：论文质量：答辩：总成绩：指导教师签字：年月日注：成绩：平时20%论文质量60%答辩20%以百分制计算本科生课程设计（论文）行间距20磅，小四宋体黑体小二，居中摘要摘要也称内容提要，概括研究题目的主要内容、特点，文字要精练。中文摘要一般不少于200字，外文摘要的内容应与中文摘要相对应。小四黑体关键词：关键词1；关键词2；关键词3；

6、关键词4注意：关键词不少于2个本科生课程设计（论文）目录第1章绪论11.1电力系统自动低频减负荷装置概况11.2本文主要内容1第2章自动低频减负荷装置原理与构成22.1自动低频减负荷装置工作原理22.2XXX总体设计方案22.3XXX控制核心模块设计22.4XXX输入检测电路设计22.5XXX输出电路设计22.6XXX电气设备运行状态控制电路设计2第3章自动低频减负荷装置的整定计算3第4章XXX软件设计44.1软件实现功能综述44.2流程图设计44.2.1主程序流程图设计44.2.2模拟量检测流程图设计44.2.3其他流程图设计4第5章课程设计总结5参考文献6I本科生课程设计

7、（论文）第1章绪论1.1电力系统自动低频减负荷装置概况结合设计概括发展技术1.2本文主要内容根据任务书内容进行描述6本科生课程设计（论文）自动低频减负荷装置原理与构成1.1自动低频减负荷装置工作原理1.2XXX总体设计方案画出总体方案框图，并简要说明各模块功能。1.3XXX控制核心模块设计1.4XXX输入检测电路设计1.5XXX输出电路设计1.6XXX电气设备运行状态控制电路设计图上空1行5号黑体下空1行5号宋体图2.1时钟电路文中图的要求参看图2.1标注6本科生课程设计（论文）第1章自动低频减负荷装置