第二学期期中测试卷 cd级

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1、CD级一、现代文阅读(一)阿Q飘飘然的飞了一通，回到土谷祠，酒已经醒透了。这晚上，管祠的老头子也意外和气，请他喝茶阿Q便向他要了两个饼，吃完之后，又要了一支点过的四两烛和一个树烛台，点起来，独自躺在自己的小屋里。他说不出的新鲜而且高兴，烛火像元夜似的闪闪的跳，他的思想也进跳起来了：口“造反?有趣，……来了一阵白盔白甲的革命党，都拿着板刀，钢鞭，炸弹，洋炮，三尖两刃刀，钩镰枪，走过土谷祠，叫道，‘阿Q!同去同去!’于是一同去。……“这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩，跪下叫道，‘阿Q，饶命!’谁听他!第一个该死的是小D和赵太爷，还有秀才，还有

2、假洋鬼子，……留几条么?王胡本来还可留，但也不要了。……“东西，……直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，……秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅，——或者也就用赵家的罢。白天是不动手的了，叫小D来搬，要搬得快，搬得不快打嘴巴。……“赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西!秀才的老婆是眼泡上有疤。……吴妈长久不见了，不知道在那里，---可惜脚太大。”阿Q没有想得十分停当，已经发了鼾声，四两烛还只点去了小半寸，红焰焰的火光照着他张开的嘴。“荷荷!”阿Q忽而大叫起来

3、，抬了头仓皇的四顾，待到看见四两烛，却又倒头睡去了。1．在上文方框内填上恰当的标点。2．用简单的语句概括文章的大意(限8个字内)。3．从这几段文字能够看出，阿Q“革命”的目的是。4．从人物描写的方法看，这几段文字主要运用了()。A．语言描写B，肖像描写C．动作描写D.心理描写5．这几段文字表现了阿Q对辛亥革命的()。A．积极支持B，热情追求C．朦胧向往D．热诚而无知6．对于把“小D、赵太爷、秀才、假洋鬼子、王胡”一律看成是该杀的这一做法，理解错误的一项是()。A．阿Q敌友不分。B．表现阿Q彻底革命的精神。C．表现阿Q对革命的认识幼稚可

4、笑。D．反映阿Q愚昧落后。7．如何理解阿Q的革命观?(二)周冲客走了?周朴园(点头，转向繁漪)你怎么今天下楼来了，完全好了么?周繁漪病原来不重——回来身体好么?周朴园还好——你应当再到楼上去休息。冲儿，你看你母亲的气色比以前怎么样?周冲母亲原来就没什么病。周朴园(不喜欢儿子们这样回答老人的话)谁告诉你的?我不在的时候，你常来问你母亲的病么?(坐在沙发上)周繁漪(怕他又来教训)朴园，你像是有点瘦了。-----矿上罢工的事怎么样?周朴园昨天早上已经复工，不成问题。周冲爸爸，怎么鲁大海还在这儿等着要见您呢?周朴园谁是鲁大海?周冲鲁贵的儿子。

5、前年荐进去的，这次罢工当代表的。周朴园这个人!我想这个人有背景，矿上已经把他开除了。周冲开除!爸爸，这个人脑筋很清楚，我方才跟这个人谈了一回。代表罢工的工人并不见得就该开除。周朴园哼，现在一般青年人，跟工人谈谈，说两三句不关痛痒的同情话，像是一件很时髦的事情!周冲我以为这些人替自己的一群人努力，我们应当同情的。并且我们这样享福，同他们争饭吃!是不对的。这不是时髦不时髦的事。周朴园(翻着眼)你知道社会是什么?你读过几本关于社会经济的书?我记得我在德国念书的时候，对于这方面，我比你这种半瓶醋的社会思想要彻底的多!周冲(被压制下去)爸，我听

6、说矿上对于这次受伤的工人不给一点抚恤金。周朴园(头一扬)我认为你这次说话说得太多了。(向繁漪)这两年他学得很像你了。8．上文选自曹禺的作品《雷雨》，其体裁是。以情节的发展先后而论，节选的部分(先、后)于课文中的部分。9.文中提及的鲁大海是(填身份)，同时他的另一身份是，在戏剧中，他与周朴园之间的矛盾是。10．对周冲的一番议论，周朴园认为()。A．小孩子不谙世事，说话不知轻重。B．青年人受社会影响，说几句赶时髦的话。C．周冲受社会新思想的影响，变得难以驯服。D．周冲学他母亲繁漪，变坏了。11．“你知道社会是什么?你读过几本关于社会经济的

7、书?”这两句问句的意思是()。A．你根本不知道什么是社会，你没有读过几本关于社会经济方面的书。B．对什么是社会，你知道吗?你要多读几本关于社会经济方面的书。C．什么是社会，什么是社会经济，你知道吗?D．你不知道什么是社会，你要多读几本关于社会经济方面的书。12．周朴园是个性格复杂的人物，节选部分所揭示的是一个的人物形象。(三)我自幼酷爱诵读中华民族英烈们所给我们遗留的诗文。如岳飞、文天祥、史可法、夏完淳、秋瑾……也酷爱诵读他们的同代人或后人关于他们的记述。只要有可能，我都要去探访他们的故居、墓地和留有他们血迹及深深脚印的土地。我以为和

8、他们相关连的风物倍加亲切，虽然每一次都有一种悲愤苍凉的思绪久久不能释然，我还是要去寻觅、登临，并感念他们富贵不能淫、威武不能屈的伟大气概。今年我才有机会访问苏北文化名城扬州。5月的最后一个上午，当我登上扬州广储门外的梅花