科学发展观的内涵

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1、精品文档科学发展观的内涵科学发展观的内涵和基本要求背景科学发展观的内涵、实现条件与路径党的十七大报告把全面贯彻落实科学发展观作为全党的一个重要任务提出，而贯彻落实科学发展观的关键是把握科学发展观的内涵、了解实现科学发展观的条件与路径。本文剖析了科学发展观的内涵，分析了贯彻落实科学发展观的条件及其路径。十七大报告指出：“全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。”可见，十七大报告把全面贯

2、彻落实科学发展观作为全党的一个重要任务提出，而贯彻落实科学发展观关键是全面、准确把握科学发展观的内涵、了解实现科学发展观的条件及其路径。一、全面、准确把握科学发展观的内涵2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档发展观是关于发展的内涵、本质、目的和基本要求的总的看法和根本观点，是研究社会发展过程中带有普遍性问题的社会发展理论。它涉及一系列重大的关于发展的理论问题，如什么是发展、为谁而发展、如何才能发展等等。以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，是以胡锦涛为核心的新一代中央领导集体把马克思主义的发展理论与我国目前发展的实际相结合，在深刻总结我国长期以来经

3、济建设中的经验教训、吸收人类现代文明进步新成果基础上提出来的新的社会发展理论、社会发展模式，是指导社会发展的具有普遍性、一般性的理论体系。科学发展观的核心是以人为本。“以人为本”中的“人”不是指少数人，而是指广大人民群众。马克思主义认为人民群众是指推动历史发展的大多数人，它是一个历史范畴，在不同的时期由不同的人群构成。在目前的社会主义建设时期，人民群众包括参加、支持、拥护社会主义现代化建设的各民族的工人、农民、知识分子、其他阶层以及各民主党派和各界爱国人士。“以人为本”中的“本”不是本源，而是根本。以人为本，就是把是否符合人民的利益作为衡量一切工作的标准，一切为了人民群众，一切依靠人民群众。科

4、学发展观的基本要求是全面、协调、可持续发展。首先，要求全面发展，拒绝片面发展。全面发展是对“两点论”和“两手抓”的继承和发展。毛泽东教导我们要：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档学会弹钢琴。弹钢琴要十个指头都动，不能有的动有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那就不成调子了，十个指头要有节奏，要相互配合。党要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时展开其他方面的工作。”毛泽东在论述十大关系的每对矛盾时，都是在肯定了矛盾的主要方面的同时，特别是抓住那些常常被人们容易忽视或发生片面认识的矛盾的非主要方面给予了充分重视和阐述。例如，毛泽东指出：“你对发展重工业

5、究竟是真想还是假想，想得厉害一点，还是差一点？你如果是假想，或者想得差一点，那就打击农业轻工业，对他们少投点资。你如果是真想，或者想得厉害，那你就要注重农业轻工业，使粮食和轻工业原料更多些，积累更多些，投到重工业方面的资金将来也会更多些。”毛泽东告诫我们，要处理好重工业、农业和轻工业的辩证关系，使其全面发展。邓小平同志提出的“两手抓”的方针，体现了社会主义文明全面发展的思想。从广义来说，“两手抓”包含着多方面的意思。例如在两个基本点问题上，既坚定不移地推进改革开放，又毫不动摇地坚持四项基本原则；在经济建设和民主法制问题上，一手抓经济建设，一手抓民主法制建设；在改革开放和打击经济犯罪，惩治腐败问

6、题上，一手抓改革开放，一手抓打击犯罪，一手抓改革开放，一手抓惩治腐败。总的来说，就是一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设。胡锦涛在阐述科学发展观的深刻内涵时说：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。”其次，要求协调发展，拒绝失调发展。所谓协调，是指事物及其内部诸方面之间量的比例平衡关系或质的相互适应关系。与协调相对应的是失调，失调是指事物之间以及内部诸方面之间量的比例不平衡，质的关系不适应。协调发展就是对唯物辩证法“两点论”与“重点论”相统一原理的运用。对立统一

7、规律认为，由于矛盾发展的不平衡性，在一个复杂的矛盾体系中，同时存在多个矛盾，其分为主要矛盾和非主要矛盾；同一个矛盾的两个方面分为主要矛盾方面和非主要矛盾方面。在实际工作中我们要全力找出并着重解决主要矛盾和主要矛盾方面，这是重点论。同时我们也不可忽视非主要矛盾和非主要矛盾方面，这就是两点论。这里的两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。“两点论”与“重点论”相统一原理要求我们在实际工作中要抓中心、抓