华师培训个人总结 (自动保存的)（三）

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1、华师培训个人总结(自动保存的)华师教育小学英语教学计划一、教学目的培养和激发学生学习英语的学习兴趣，提高学生英语的表达能力，帮助学生树立和增强学习英语的自信心，掌握有效的学习方法以及养成良好的学习习惯。二、教学方法俗话说“兴趣是最好的老师。”如果孩子对英语不感兴趣，那谈何学习英语。如果孩子对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动的融入到活动中。因此，在实际的教学过程中，我会选择合适的教学方法，提高孩子的学习兴趣。在教学过程中，我会用到直观教学法，讲笑话，唱英语歌曲，看英语视频等方式，让学生联想记忆，从而提高学习英语的兴趣和效率。三、教

2、学时间分配1.第1-5课时以引导孩子的学习兴趣为主导，从英语音标入手，就像汉语拼音一样记单词，减少孩子背单词的负担，提升孩子对英语学习的自信心。讲授联想、谐音记单词的方法，比如：救护车ambulance（俺不能死）放弃abandon（鹅搬凳）肥胖的ponderous（胖的要死）害虫pest（拍死他）第2页共2页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。复习英文的26个字母、了解英语问候类的表达、学会唱一首英文歌merrychristmas、练习英语绕口令、看一些英语小片段（增强孩子的自信心

3、，让孩子开口说英语）、掌握自我介绍的表达方式。2.第6-10课时在学生对英语学习有兴趣的前提下，在课堂上，用联想和谐音记单词的方法，帮助孩子记住一定量的单词，主要是用生活类词汇（动物、水果、数字、月份、星期）来提升孩子的自信心，轻松容易地攻克单词这一关。在这一阶段中，孩子要能听懂，能自读，能默写。在增加词汇量的过程中，穿插一些基础的英语语法知识，让孩子从根本上了解英语这门语言，要让孩子感觉英语这门语言并不难学。3.第11-15课时在这一阶段，孩子已经有一些单词的基础。每节课都给孩子一定量的单词，给孩子充分的时间，让孩子自己发挥想象，用上一阶段，老师教的谐音

4、和联想记忆法来记住这些单词。深入的讲解小学生能接受的语法知识，让孩子能正确的判断英语句子的正确性，能独立的做出题目。4.第16-20课时句子是主导，但单词也不能放松。在这一阶段，孩子已经能凭自己的能力记住一定量的单词。会给孩子一些话题，让孩子自己组词造句，能独立的说出来，也能独立的写出来。第2页共2页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。