学校教材订购系统需求规格说明书(新)

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1、目录1．引言21.1编写目的21.2项目背景21.3定义31.4参考资料42．任务概述52.1目标52.2用户的特点52.3条件与限制53．功能需求63.1系统功能63.2功能划分74需求规定84.1对性能的规定84.1．1精度84.1.2时间特性要求84.1.3可靠性84.1.4灵活性84.2数据管理能力要求84.3故障处理要求84.4其他专门要求95．数据描述105.1数据录入和处理的准确性和实时性105.2数据的一致性与完整性105.3实体—联系图105.4数据库描述115.5数据字典116．运行需求146.1

2、设备146.2支持软件146.3接口146.4控制1411学校教材订购系统需求规格说明书1．引言1.1编写目的随着生活节奏的加快和网络的发展，教师、学生对教材的订购越来越重视，希望获取教材的过程简单，方便，快速。因而，做一个好的学校教材订购系统是十分重要的。在本小组成员对系统进行了全面细致的分析后明确了该系统“做什么”，编写这份说明书的目的是将小组分析结果条理清晰的展示出来，它说明了本产品实现的各种功能以及各种功能的适用范围。使小组成员充分认识本系统的情况,方便以后更好的开展具体工作。本说明书主要提交给老师,小组成员

3、和其他同学参考,以达到最终满足用户的要求，让用户满意。1.2项目背景项目名称：学校教材订购系统用户：学校教务科，教师，学生运行环境：计算机系机房开发平台：Eclipse、MySQL、JDK1.6系统与其他软件，系统的关系：本系统可细化为两个子系统：销售系统和采购系统。销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材科发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。若是脱销教材则生成缺书单。采购系统的主要工作过程为：汇总缺书单，发采购单给书库采购人员；一旦新书入库后，即

4、发到货通知。两个子系统模块结构如下：销售子系统11销售子系统提交购书单审核购书单开发票登记购书纪录返回领书单领书修改库存纪录图1.2.1采购子系统图1.2.2采购子系统修改相应的表登记缺书纪录发进书通知单发缺书通知单1.4参考资料1.《软件工程导论》(第四版)张海藩，清华大学出版社,20032.《实用软件工程》(第二版)郑人杰等，清华大学出版社,19974.《Java语言程序设计》马皓等，清华大学出版社，20063.《Eclipse使用教程》林峰等，东南大学出版社，20084.《MySQL使用手册》112．任务概述2

5、.1目标本教材订购系统实现后，用于高校日常的教材管理，包括销售与采购。提供数字化的管理，能使获取教材的过程更简单，方便，快速，从而提高学校教材管理部门的工作效率。2.2用户的特点本软件的最终用户可分为操作人员、维护人员。其中，要求操作人员对计算机有一定了解，可以无障碍的使用本系统提供给操作人员操作权限内的各种功能。要求维护人员是对本系统有较深的了解，同时对系统相关信息及工作流程有所了解的技术人员。本系统主要在学期开学发书、学期结束订书时大频度使用，这时候也是本系统最需要维护的时候，所以在这时候要对本系统进行必要的检修

6、，防止系统出错。2.3条件与限制（1）当书库中的各种书籍数量发生变化（包括进书和出书）时，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。（2）在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关的合法性验证。（3）系统的外部项至少包括：教师、学生和教材工作人员。（4）系统的相关数据存储至少包括：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。113．功能需求3.1系统功能a、销售系统：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。b、采购系

7、统：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。图3.1.1教材订购系统数据流图图3.1.2详细数据流图3.2功能划分1．客户端子系统客户端子系统负责将在客户端输入的教材名称进行有效性验证之后，发送到服务器端，并接收从服务器返回的信息。2．服务器端子系统服务端子系统负责接收客户端子系统发送的数据，解包后判断教材是否脱销，执行相应的数据库操作，并将操作的结果返回给客户端。114需求规定4.1对性能的规定4.1．1精度购书是由需求决定的，只要有缺书现象则会体现出来，但也因

8、为这样，如果需要提前多购相关书籍的话，则需要管理人员的参与。4.1.2时间特性要求定购需要提前若干天。4.1.3可靠性较高4.1.4灵活性1、在购书单未审核时，可以撤消订购或修改，一旦审核，则不能再修改。2、操作方式上映满足鼠标和键盘任意切换。3、留有与其它的借口4.2数据管理能力要求该数据库设计为关系型数据库，其中包括4个表。表的设计考虑到了