《抓鱼》活动方案

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1、《学前儿童游戏》游戏活动方案——渔网捕鱼（抓鱼）初教院09级学前教育姓名：卫庭英学号：20091123140一、游戏名称：渔网捕鱼（抓鱼）二、游戏目标1、学会玩这个游戏，并且喜欢参加体育活动，在游戏中享受到愉快的心情体验；2、在游戏中学会与同伴的合作、竞争；3、锻炼大、小肌肉，促进手眼协调；4、训练反应能力，培养思维敏捷力。三、游戏准备1、教师示范，教会幼儿金鱼的游动动作，以及渔网的摆动动作。即教师双手合十前摆并不停扭动，身体前倾慢跑，模仿金鱼游动。再带领幼儿围成一圈，手拉手，模仿渔网，再不定时、

2、不定人地进行蹲起，模仿渔网摆动的样子；2、可准备节奏欢快的音乐若干首，在游戏进行时播放，增加欢快的感觉，同时也增加幼儿的游戏欲望。四、游戏规则1、扮演“渔网”幼儿必须手拉手拉紧，保证渔网的“完好”；2、允许多条“金鱼”合作，从一个渔网洞中逃脱；3、在同一次游戏中，逃出渔网的“金鱼”不得再回到渔网内再次进行游戏。五、游戏玩法1、扮演“渔网”的幼儿手拉手拉紧站好，扮演“金鱼”的幼儿站好模仿金鱼游动，教师发令“开始”，幼儿即开始游戏。2、游戏时，“金鱼”可以通过钻、爬、跨等动作逃出渔网；扮演“渔网”的幼

3、儿手拉手拉紧，或蹲或站，并上下晃动，以阻止“金鱼”逃出渔网。3、教师可以对第一个逃出渔网的“金鱼”，以及将渔网守护地最好的幼儿进行奖励或鼓励、表扬。4、幼儿可以交换角色进行游戏（即原本扮演金鱼的扮演渔网，原本扮演渔网的扮演金鱼）。六、游戏注意事项游戏运动幅度较大，要格外注意安全问题，防止幼儿摔伤、跌伤。一、游戏结果使幼儿在游戏中获得快乐和满足，教师在游戏中观察幼儿的游戏情况级表现以便于随时对游戏情况进行指导，同时也可以了解幼儿的肢体发展情况，为幼儿的下次游戏做经验等方面的准备。