法制宣传月活动月份工作总结报告

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1、精品文档法制宣传月活动月份工作总结报告法制宣传月活动月份工作总结报告  法制宣传月活动月份工作总结范文一依据共青团商南县委文件指示精神,我们过风楼镇初级中学开展了轰轰烈烈的法制教育活动,使全体师生的法律意识不断加强,全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的发展,为维护社会稳定,促进建设平安校园,构建和谐社会,创造了良好的法制环境。一、统一思想,明确目标,深入开展“法制教育宣传月”活动。根据共青团商南县委法制

2、教育宣传月的活动内容,我们认真制定了活动月工作计划,统筹安排,强化管理,采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部,我们重点围绕《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《道路交通2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档法制宣传月活动月份工作总结报告法制宣传月活动月份工作总结报告  法制宣传月活动月份工作总结范文一依据共青团商南县委文件指示精神,我们过风楼镇初级中学开展了轰轰烈烈的法制教育活动,使全体师生的法律意识不断加强,全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际,广泛开展普法教育

3、工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的发展,为维护社会稳定,促进建设平安校园,构建和谐社会,创造了良好的法制环境。一、统一思想,明确目标,深入开展“法制教育宣传月”活动。根据共青团商南县委法制教育宣传月的活动内容,我们认真制定了活动月工作计划,统筹安排,强化管理,采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部,我们重点围绕《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《道路交通2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档安全法》、《治安管理处罚条例》

4、、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规,组织全体师生认真学习,反复研讨,不断提高法制意识和法律水平。通过学习,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中,我们重点做了以下几方面的工作:一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,团委书记、教导主任、班主任、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长办为龙头,以团委为主体,以法

5、制教育教师、班主任为骨干,以各班团支部为依托的学法、普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系,在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作,聘请了兼职法制副校长和法制辅导员,进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、文化橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地进行宣传和教育,力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法,依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果,我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合,集中学

6、习与分散学习相结合”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档等学习形式,不断提高学习的效率,我们由法制教育辅导员有计划的利用活动日的时间,对各班轮流进行辅导;另一方面,有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。3月17日,学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会;4月1日,学校进行法制教育主题班报评选活动。二、团结协作,普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展,我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强,依法治教、依法治校的水平明显提高,学校的

7、各项工作逐步走上了规范化的法制轨道,为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。增强了广大师生员工的法制观念和法律意识,提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档法制教育活动月中,广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规,认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习,进一步增强了法制观念和法律意

8、识,遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如,广大教师通过再次认真学习《教师法》和《

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