《守株待兔+》+课堂实录

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1、精品资料————欢迎下载一、复习导入《守株待兔》课堂实录EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载师：语文课就是和语言文字靠近的过程,现在我们就和文言文寓言靠近一下；我们回忆一下我们都学过哪些文言文寓言？我们又是怎样学习的？出示：读准、读通、读义、读理；师：这节课我们就用这种方法再来学习韩非子的一篇文言文寓言《守株待兔》；举起手指和老师一起写课题；师：“株”是什么意思？生：树桩子师：守株待兔又是什么意思？生：守在树桩子旁等待兔子；师：让我们齐读课题；一同去看看课文到底讲了一个怎样的故事

2、；二、初读课文：师：现在请你们读课文,留意读准字音,读通句子,留意停顿；生：读课文师：文言文读好字音断好句是关键,能读好吗？考考大家；出示：折颈而死生：读出师：“颈”念什么？生：j.ng师：出示j.ng颈指的是哪儿？生：脖子；并用手指一指脖子；师出示：因释其耒而守株,冀复得兔生：读出师范读师：你们说说老师读的和这位同学读的有什么不一样吗？生：老师读的有停顿,再“因”字后面了；师：这位同学听得多认真！说得真好为什么要这样读,一会儿大家明白句子的意思以后就知道了,现在像老师这样在书上做个记号；师出示：停顿标记生：在书中标出停顿符号；EF

3、IEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载师领读同学跟读；齐读；师：在这句话中后两个生字：生：“耒”和“冀”师：耒是什么意思？生：种田用的农具；师：出示课件（耒农具图）说明：现在的耒字已经演化成部首,凡是以它做偏旁的字都和耕田有联系,想象哪些字是耒字旁；生：耕生：耘师：昼出耘田夜绩麻的“耘”；有爱好的同学仍可以课下搜集；师：“冀”你怎样记住它？生1：上边是北,中间是田,下边是共；师：分部分来记,可以；生2：把：“翼”的“羽”字换成共字就是冀；师：换一部分,也可以；师：再来读读这句话；师出示：

4、兔不行复得,而身为宋国笑；生1读：生2举手,再读；师：你们听出来吗？这两个同学有一个音读的不一样；生：为师：你们说读什么？读wei的举手；（大部分,只有两个没举手）那我们少数听从多数？就读wei.学学问能这样吗？不能；那怎么办？生：查字典；师：出示课件：兔不行复得,而身为宋国笑；wéi①被②做③是④变成wèi①帮忙②给,替③由于④对,向师：“为”是一个多音字,它有两个读音；读wéi的时候有四种说明,读wèi的时候也有四种说明；你们看看这个字在这句话中是什么意思？读什么音？生：被师：那就读wéi；出示读音；你们赶快把这个字的读音写在书

5、上；师：在很多时候,我们都可以依据字的意思选择字音；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载师：下面把这三句话放到课文中,再来好好地读一读；三、读通课文生：自由读文；生1：读课文；师：你们说说她