2017小学学校毛笔书法教学计划4篇

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1、2017小学学校毛笔书法教学计划4篇(一)　　一、指导思想　　提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。　　二、工作原则　　1、书法工作与学校常规相结合；　　2、书法工作与全体师生相结合；　　3、书法工作与科研工作相结合；　　4、书法工作与学校文化相结合；　　5、书法工作与师生成长相结合。　　三、工作要点　　1、进一步明确写字教学的重要性。　　2、上好写字指导训练课。　　3、加强检查、督促，开展竞赛活动。　　4、加强教学研究。　　5、学校每周推介一名“校园小

2、书法家”作为“每周一星”，全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。　　四、教学基本内容　　1、执笔方法及书写姿势　　2、笔画的特征及书写方法　　3、部首的特征及书写方法　　4、字的结构特征及规律　　5、读帖方法　　6、临摹字帖方法　　7、创作要点　　8、欣赏书法中的美　　五、具体做法　　1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。　　2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示　　3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。　　4、参观镇内、校内的书法展览，提高审美和借鉴能力。　　20

3、17小学学校毛笔书法教学计划篇(二)　　书法教学计划　　1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。　　2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。　　3、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。　　4、教学进度：以周为单位完成相应的教学计划和内容。　　5、教学内容：本学期的书法

4、教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。　　具体教学安排：　　周次教学内容目标要求　　第一周：　　1、为书法课程作好准备、介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)了解书法的基本常识，能够初步认识中国书法　　2、用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿态，为今后的书法学习作铺垫　　第二周：　　1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的基本写法　　2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习　　第三周：　　1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的基本写法　　2、包含竖的简单字练习了解竖画在字中的不同表现方法，能较好的

5、完成字型练习　　第四周：　　1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的基本写法　　2、包含撇的简单字练习了解撇画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习　　第五周：　　1、毛笔楷书笔画的写法-----捺掌握捺画的基本写法　　2、包含捺的简单字练习了解捺画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习　　第六周：　　1、毛笔楷书笔画的写法-----提掌握提画的基本写法　　2、包含提的简单字练习了解提画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习　　第七周：　　1、毛笔楷书笔画的写法-----点掌握点画的基本写法　　2、包含点的简单字练习了解点画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习

6、　　第八周：　　1、毛笔楷书笔画的写法-----钩掌握钩画的基本写法　　2、包含钩的简单字练习了解钩画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习　　第九周：　　1、毛笔楷书笔画的写法-----折掌握折画的基本写法　　2、包含折的简单字练习了解折画在字中的不同表现方法，能较好的完成字型练习　　第十周：　　1、毛笔楷书结构的写法-----上下结构掌握上下结构字型的安排规律，熟练完成练习　　2、有关上下结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖　　第十一周：　　1、毛笔楷书结构的写法-----上中下结构掌握上中下结构字型的安排规律，熟练完成练习　　2、有关上中下结构字的练习掌握结构的同时，

7、能够独立临帖　　第十二周：　　1、毛笔楷书结构的写法-----左右结构掌握左右结构字型的安排规律，熟练完成练习　　2、有关左右结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖　　第十三周：　　1、毛笔楷书结构的写法-----左中右结构掌握左中右结构字型的安排规律，熟练完成练习　　2、有关左中右结构字的练习掌握结构的同时，能够独立临帖　　第十四周：　　1、毛笔楷书结构的写法-----双合结构掌握双合结构字型的安排规律，熟练完成练习　　2、有关双合结构字的练习掌握结构的同时，能够