残联2016年工作要点汇报材料

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1、残联2016年工作要点汇报材料2016年,全市残疾人工作将深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕实现残疾人全面小康、实施残疾人幸福工程的总体目标,全面贯彻落实市委全会精神,按照省残联工作部署,着力“保基本、促增收、强服务”,以改善残疾人生活为重点,以促进残疾人就业增收为先导,创新康复服务理念,全力推进残疾人事业发展,打好残疾人事业“十三五”开局之仗,为全面推进残疾人小康进程奠定基础。一、全面推进残疾人小康进程1.贯彻落实《xx省加快残疾人小康进程实施意见》。精心

2、编制《xx市加快残疾人小康进程实施意见》及重点任务,推动将小康目标任务纳入我市基本公共服务专项规划,统筹安排,统筹推进。2.推进全国残疾人基本服务状况和需求调查成果的转化应用。做好信息动态更新工作,把残疾人义务教育、基本康复、住房安全、家庭无障碍作为兜底底线,逐级纳入台账,逐年督导进度,努力实现与我市全面建成小康社会整体安排,同部署、同检查、同考核。3.做好残疾人基本生活保障工作。全面落实《xx省全面建立困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度实施办法》。积极配合民政部门做好“两项补贴”相关审核工作

3、,严格残疾人证发放管理,提供残疾人数据支持。二、加大残疾人就业增收帮扶力度4.推进残疾人网络就业向农村拓展和延伸。积极开展农村残疾人网络就业工作,建立和完善残疾人网络就业扶持机制和政策,努力推进农村有网络就业愿望的残疾人全部实现网络就业,切实提高农村残疾人收入水平。借助“互联网+”发展的有利契机,加强残疾人电子商务培训,扶持建立网络电商平台,实现100名残疾人从事网络营销业务。5.全面开展残疾人就业培训。以就业为导向,针对残疾人特点和类别化培训需求,组织开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位技能提升培

4、训,结合用人单位岗位需求,提供有针对性的订单培训、定向培训、定岗培训,全年培训2000名残疾人;逐步建立与职业技能证书制度相结合的残疾人职业技能培训体系;积极配合做好残疾人毕业生就业工作,做到残疾人就业愿望培训支持率百分百;加强残疾人职业技能竞赛选手培养选拔工作,增强残疾人学技能的积极性;开展创业培训和职业指导,提高残疾人创业就业能力;加强区、县(市)残疾人就业机构规范化建设,提高服务残疾人培训就业工作的能力和水平。 6.稳步推进盲人按摩工作。组织落实好全国盲人医疗按摩人员考试报名工作;规范做好盲人医

5、疗按摩人员资格证书年审及发放工作;开展盲人医疗按摩人员培训与继续教育工作;继续推进盲人按摩示范店评选奖励工作,努力实现我市盲人按摩工作再上新台阶。 7.不断加大残疾人就业精准帮扶力度。推进残疾人就业帮扶工作,着力做好新成长、新产生残疾人的就业工作。主动走进残疾人家庭和用人单位,准确掌握就业年龄段残疾人的基本情况,全面了解用人单位的岗位需求,利用就业服务网络平台,准确发布职业供求信息,实现残疾人求职者和用人单位之间高效、快捷的双向选择;大力扶持残疾人自主创业,实现以创业带动就业;加强残疾人就业和职业培训

6、实名制统计管理工作,推动残疾人就业服务向个性化、精准化的方向进一步迈进。三、积极拓展康复服务全新理念8.加强残疾人康复救助工作。针对残疾人不同需求,建立“量体裁衣”、“按需施救”的个性化残疾人康复、救助机制,逐步形成完整的“康复全覆盖、救助无盲点”残疾人救助工作体系。为220名脑瘫和孤独症儿童实施抢救性康复救助;为1000名肢体残疾人开展社区家庭康复训练;为2000名稳定期精神残疾人实施服药补助。探索实施精准康复,建立残疾人康复需求档案,推行个性化、精准化康复。9.建立政府购买康复服务机制。落实《xx

7、市人民政府办公厅关于推进政府向社会力量购买服务的实施意见》,深入开展市本级残疾人康复服务政府购买服务工作。建立考核制度,对康复机构实施优胜劣汰动态管理,严格做好对康复机构的规划、管理和执行康复任务的监督、检查工作。10.规范定点康复机构建设。整合康复机构资源,不断加强我市康复机构规范化建设,按照康复训练基本规范和检查评估标准,定期开展对定点康复机构的监督、检查和指导工作,认真督导项目实施情况。强化专业人员技术培训,努力提高为残疾人服务的能力和技术水平,开展对康复效果的评估和康复后的随访工作。探索残疾儿

8、童康复教育融合的工作新机制。四、切实提高为残疾人服务能力11.扎实开展残疾人教育资助工作。积极开展贫困残疾学生及残疾人子女接受义务、高中和高等教育资助工作,加强审核和管理,进一步细化具体措施和操作办法,100%实现贫困残疾学生教育阶段全程资助。12.继续做好残疾人托养服务工作。按照残疾人托养工作“全国‘阳光家园’示范区”标准,进一步发挥全市各级残疾人托养服务示范机构的引领、指导作用,通过设立“残疾人托养服务站”的方式逐步扩大残疾人托养服务进社区的覆盖范围

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