农村党员培训工作调研报告

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1、农村党员培训工作调研报告落实党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。加强党员教育培训，对于不断提高党员素质、建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。然而当前，随着农村改革的不断深入，经济发展方式的不断转变，城乡一体化进程的不断加快，在新时期推进农村党员教育培训中，传统的教育培训方式和内容已不能满足变化了的形势需要，教育培训亦未能形成科学的统筹格局，一些深层次的问题正逐步涌现，导致了农村党员教育培训工作的实效性在降低，在很大程

2、度上影响了农村党员的先进性和主体作用的发挥。为探索在新的历史时期全面提高我县农村党员队伍素质的新途径、新措施，推动我县加快科学发展新跨越，建设福州新市区。近期，我们课题组用了一个月时间，深入县直机关、乡镇农村，通过下发调查表、召开座谈会、个别走访等形式，对我县农村党员教育培训工作现状进行了专题调研。一、全县党员队伍基本情况截止xxxx0年底，全县共有党员23556名。其中，农村党员13507名，占57.34%；机关企事业党员5890名，占25%，“两新”组织党员944名，占4%；离退休党员2144名，占

3、9.11%，其他党员1071名，占4.55%。年龄35岁及以下5315名，占22.56%；36至45岁5009名，占21.26%；46至54岁4146名，占17.61%；55至59岁2589名，占10.99%；60岁及以上的6497名，占27.58%。学历本科及以上2732名，占11.60%；大专2977名，占12.64%；高中（中专）6271名，占26.62%；初中及以下11576名，占49.14%。以上数据显示，党员年龄结构两头大中间小，各年龄段所占的比例相当，但60岁以上党员所占的比例稍大，反映出

4、我县农村党员老龄化的倾向。文化结构呈金字塔型，低学历的多，学历越高人数越少，党员整体文化层次有待进一步提高。全县党员队伍中，中青年党员、初中以下文化程度的党员、农民党员占较大比例，是党员队伍的主体。加强对这些党员的教育培训，对从总体上提升党员的素质，就显得尤为重要。二、我县农村党员教育培训主要成效近年来，在省、市委组织部的精心指导下，闽侯县委高度重视抓好农村党员教育培训工作，特别是全国党员教育培训五年规划和省、市委党员教育培训实施意见，以及省委组织部等部门联合印发的《福建省党员教育培训“十百千万”工程实

5、施方案》出台后，立足县情实际，通过健全完善县乡村三级党员教育培训组织体系，全方位落实农村党员教育培训工作，不断提升全县农村党员素质和能力。1、立足三个统筹，强化资源整合。成立县委党员教育培训工作领导小组，形成组织部门牵头，纪委、宣传、党校、劳保、农业等20个县直部门共同参与的工作机制。通过领导小组办公室（以下简称县培训办）下设“三个中心”（党员创业就业培训中心、党员理论教育培训中心、党员远程教育培训中心），整合各类资源，统筹推进党员教育培训工作。一是统筹培训阵地。重点突出对县党员创业就业培训中心服务大厅

6、内设功能进行整合提升，通过开通短信平台、qq群、自助就业系统等，着力优化服务职能，完善服务手段。采取体外运作模式，与13家培训机构建立委托办学培训点，在10个非公企业和5个农业专业合作社内设立培训实践基地。整合县委党校职能，进一步完善县党员理论教育培训中心和县党员远程教育培训中心软硬件建设，配齐配全教学设备、教材教案等。全县15个乡镇（街道）在整合原有基层党校办学功能的基础上，均规范设立了党员轮训课堂。结合村级综合服务场所建设，全县317个村（居）都对农村远教站点进行规范提升。二是统筹师资队伍。由县培训

7、办统筹全县师资队伍建设，通过对县直相关部门师资力量进行摸底，按理论和实践分类组建师资库，面向领导干部、院校教师、专技人才、乡土人才、致富能手等选聘师资进行充实完善。目前，共聘有专兼职教师57名，其中实践类教师30名，理论类教师27名。各乡镇（街道）党员轮训课堂也组建了师资库，共聘有专兼职教师236名。三是统筹培训安排。由县委组织部牵头对全县各部门单位年度性教育培训情况进行调查，并以县委党员教育培训领导小组名义召集党校、劳动、农业、农办等相关单位召开协调会，对全县教育培训资源、班次、对象进行有效整合。在此

8、基础上，制定出全县党员教育培训年度计划，由相关单位按计划分头组织实施培训，有效避免了以往多头交叉培训的现象产生。xxxx1年全县计划举办各类培训班30期，培训人员4000人左右，其中党员1000人左右，比以往分头培训精简了10多期，节省培训费用约2万多元。2、构建三级网络，深化教育培训。根据党员的结构层次和培训需求不同，按照县乡村三个层面，采取多种形式，分类推进党员教育培训。一是县级层面，突出抓好“七类重点工程”培训，侧重党员创业就业培训。