老家阅读答案_孙犁老家阅读理解答案

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1、老家阅读答案_孙犁老家阅读理解答案语文网我今日推举的是:老家阅读答案。语文阅读在平常测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习力量的提高特别有关心。这篇老家阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!老家孙犁前几年,我曾诌过两句旧诗:"梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。'最近几天,又接连做这样的梦:要回家,总是不自由;请假不准,或是路途遥远。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,遗忘要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不

2、利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不行。也好,醒了也就不再焦急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒一口气,翻一个身。其实,"___'以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。那两次回去,一次是陪伴一位正在相爱的女人,一次是和这位女人不睦之后。第一次,我们在村庄的四周走了走,在田头路边坐了坐,蘑菇也采过,

3、柴火也拾过。其次次,我一个人,观察亲人丘陇,故园荒废,触景生情,心情很坏,不久就回来了。现在,梦中思念家乡的心情,又如此浓烈,毕竟是什么道理呢?实在说不清晰。我是从十二岁离开家乡的。但有时出来,有时回去,老家还是我固定的窠巢,游子的归宿。中年以后,则在外之日多,居家之日少,且经战乱,行居无定。及至晚年,不管怎样说和如何想,回老家去住,是不行能的了。是的,从我这一辈起,我这一家人,就要流落异乡了。人对家乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟识的。屋顶上的炊烟不见了

4、,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪。村人故旧,都教导着说:"这一家人,都到外面去了,不再回来了。'我越来越思念我的家乡,也越来越敬重我的家乡。前不久,我写信给一位青年作家说:"写文章得罪人,是免不了的。但我甚不愿由于写文章,得罪乡里。遇有此等情节,肯定请你提示我留意!'最近,有伴侣到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了一张照片,在村支书家里,吃了一顿饺子。关于老屋,支书对他说:"前几年,我去信问他,他回信说,也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。看来,他对这几间破房,还是有感情的。'伴侣告诉我:现在村里,新

5、房林立;村外,果木成林。我那几间破房,留在那里,实在太不调和了。我解嘲似的说:"那总是一个标记,证明我曾是村中的一户。人们路过那里,看到那破房,就会想起我,叨念我。不然,就真的会把我遗忘了。'但是,新的正在突起,旧的终归要消逝。一九八六年八月十二日,晨起作。闷热,小雨。老家阅读答案由查字典语文网我整理,仅供参考:依据以上阅读材料,设计了4道试题,考查同学对文章内容要点的归纳、对观点看法的分析概括,以及对文学作品的形象、语言和表达技巧的初步鉴赏等。下面逐题予以分析。18.文章第一段具体描写了各种各样的梦境,这样写有什么作用?答:

6、【答案】为了更好地表现对家乡难以割断的感情,这种思乡之情萦绕在意识的深处,自然会形成不断的梦境,这样写使文章更形象生动,更真实可信。【分析】第18题主要考查同学对文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏力量。力量层级为E级。散文《老家》,主要抒写了对家乡深深的思念之情。文章第一段,具体地描写了自己各种各样的梦境,就是为了更好地表现对家乡难以割断的感情。常言道"日有所思,夜有所梦',这种思乡之情萦绕在意识的深处,自然会形成不断的梦境。这样写使文章更形象生动,更真实可信。19.第九段中,对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人的回忆,主

7、要运用了什么样的描写手法?营造了一种什么样的气氛?答:【答案】主要运用了白描的手法,以俭朴的语言写出真情。营造了一种伤感的气氛。(抚今追昔、物是人非、睹物伤情、肤浅凄凉)【分析】第19题主要考查同学对文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏力量。力量层级为E级。文章第九段对老家的回忆:"那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟识的。屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪。村人故旧,都教导着说:这一家人,都到外面去了,不再回来了。'这一段描写,主要运用了白描的手法,没有华丽的辞藻,以俭朴的语言写出了

8、对家乡深深思念的真情。这一段描写,睹物伤情,抚今追昔,大有物是人非、肤浅凄凉之感,胜利地营造出一种伤感的气氛。20.通观全文,简要分析对老家有什么样的简单的心情。答:【答案】对老家的心情是简单的,冲突的。思念家乡,敬重家乡,却不想再回去。一是由于家里已没有亲人;二是由于所认识

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