高一班主任工作方案2021_高一其次学期班主任工作方案

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高一班主任工作方案2021_高一其次学期班主任工作方案　　对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，同学基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。下面就是我给大家带来的高一班主任工作方案，盼望能关心到大家!　　高一班主任工作方案1　　一、指导思想　　以学校和高一班级级部的工作方案为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的训练方针，坚决执行国家的训练法律法规，主动推动训练教学的改革，全面实施以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养训练，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重同学的人格，关注个体差异，满足不同同学的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途抱负训练，激发同学的学习主动性，培育同学把握和运用学问的看法和力量，使每个同学都能顺当实现从学校向高中的过渡。　　二、全班状况分析 　　本班现x人，男生x人，女生x人。整体而言，作为高一文科班同学生源素养较好于一般班，在管理方面相对会好于一般班;但是作为高一文科班不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对文科班来说微乎其微，更应当在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成绩上的模范兵。　　三、奋斗目标　　1、班风、学风、考风优良。　　2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。　　3、同学德育考核合格率。　　4、建立目标管理体系，动态管理同学。　　5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。　　四、工作重点和措施　　(一)加强班风建设，营造良好的学习环境。　　一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我方案主要从以下几个方面入手：　　(1)制定班规班约、一日常规等，让同学具有较强的团队意识和纪律意识。　　(2)加强教室和宿舍文化建设。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(313)”等文化背景。 　　(3)通过让同学轮番当值日班长，让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。　　(二)指导培育班团干部，培育他们的管理力量。　　班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多同学的管理组织力量开头显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。　　第一，关心班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。　　(三)主动配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 　　高中阶段最大的任务还是让每个同学都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。　　我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。　　(四)引导同学学会做人、学会学习、学会健体。　　1、加强平安和法制训练。全班同学思想品德合格率为100﹪，同学不骑摩托车不进营业性酒吧等。　　2、依据同学年龄特点对同学进行青春期心理卫生管理训练，常常和同学沟通谈心，精准把握同学思想动态，因材施教，因势利导，促进同学身心健康进展。　　3、组织同学参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好同学心理素养训练和遇挫承受力量训练，培育同学的竞争意识和主动心态。结合实际状况，格外关注同学的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证同学顺当过度。　　4、结合本班同学的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导同学养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 　　5、结合学校每月的工作重点和训练专题召开主题班会，加强德育训练并结合本班实际状况，组织好同学参与学校和级部开展的各项活动。　　高一阶段是同学从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导同学适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注同学思想心理的发育和行为习惯的形成。　　所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途抱负训练，准时供应心理辅导和关心，多做学法指导，多培育良好习惯，增加同学的自信念和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。　　高一班主任工作方案2　　新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作方案如下：　　一、班级状况分析 　　从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩特别差。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，训练个别同学进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。　　二、本学期目标：　　1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。　　3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。　　4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。　　三，具体措施　　(一)连续抓好同学的思想工作　　(1)针对个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有效。　　(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。　　(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。　　(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。　　(5)尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成绩。 　　(二)常规工作：　　(1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。　　(2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。　　(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。　　(4)鼓舞同学主动参与志愿者活动，使他们走近___，了解___，增加他们的___责任心和为人民服务意识。　　(三)学风建设：　　1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。　　2、做好后进生转化工作。　　3、加强对同学综合力量的培育，主动培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。　　4、加强同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。　　(四)活动支配：　　2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范训练，准时总结，扬长避短。 　　3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好___实践的纪律训练和平安训练工作，提高班级整风光貌。　　4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵训练资源，重温学校的革命历史，把烈士的抱负行为与自己对比，牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。　　5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行集体主义训练，主动参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。　　6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。　　7月：预备期末考试及考风考纪训练。　　本学期中，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高同学素养。　　高一班主任工作方案3　　转瞬过完了劳碌的一学期，新学期承蒙领导信任，被聘为高一1班卫星班班主任，虽然我有多年的班级管理阅历，但仍感到压力特别大。怎样才能不辱使命?我会严格根据学校的要求，同学和家长的需要，一切以同学为中心，一丝不苟的工作，争取做到最好。以下谈谈我的班主任工作。 　　一、指导思想：配合学校七处一室，高一分校，卫星部，各项制度认识到位，落实到位。再次深化学习一拖二、五步导学等先进教学理念，加强同学民主自治管理，深化课堂教学改革，完成班级训练工作。　　二、奋斗目标：形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、主动向上、布满活力的班集体，争当学校明星班级。努力不让一个同学流失，努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。　　三、班级成绩状况：本班是校卫星班，中招成绩大部分在470分以上(位于卫辉市中等或中等以下)，与郑州一中同步上课，郑州一中同学中招成绩在那里615分左右。　　四、本学期班主任工作基本要点：　　1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体　　通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。　　2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 　　通过的观看、谈心，让同学写“我这个人”“班主任我想对你说”等，在最短的时间内也许了解新生的思想品德、学习看法、共性特点、爱好爱好、交友范围、健康状况及家庭状况等，心里初步确定了一些当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班级作贡献，预备好竞选演讲。然后利用班会进行气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出班级管理委员会人选，完成班级小组建设。让每位都有具体而明确合理的分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非著名无实。　　3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行　　国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让同学们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如纪律部长负责考勤，各学科班长负责作业的完成状况，副___记录班级活动主动参与者，劳动部长负责清洁方面……每天都有值日委员，并对当天的一切状况做好记录;每个管委要对自己的工作进行每周总结，给___汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评选出三名文明之星。　　4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 　　课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，主动配合学校各个口，一开学就勤下班督促和管理，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。　　5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步　　每一位同学内心里最为关怀始终还是学习成绩，成绩的进退简单令同学的心情产生波动。要求每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系。上卫星课之前，让同学首先学习《卫星班同学学习手册》，让同学知道怎样上卫星课，上卫星课会消失哪些问题，如何应对。对课堂要三抓，抓课前、抓课堂、抓课后。要求同学做好课前仔细预习，要多次反复的强调卫星课预习的重要性，并制定督促措施。要求课堂上仔细听郑州一中老师讲课的同时做好笔记，记重点、记难点、记疑点，课后要准时总结，把握重点，吃透难点，消化疑点，准时完成作业。晚自习保证专注、高效的学习。要求同学早读和晚自习要提早到课室绽开自主学习。布置同学每科至少预备四个本子(课前预习本、课堂笔记本、课后反思本、错题本)，而且要三年坚持。我要多与每位科任老师、学习部长、学科班长沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感，解决对同学对卫星教学的不适应。非常重视同学上高中后的第一次月考，关注备考与反馈的状况，做好同学心理辅导工作。 　　6、塑造同学自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作　　作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于同学，亦是错失了力量熬炼的机会。事实上，同学经过学校三年的磨炼，具备了管理力量，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让同学进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使同学知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对同学的自主探究学习要求增高，同学不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减同学对老师的依靠性，这就要求同学明确目标、做好学习方案、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。　　7、加强家校联系，同心同德培育同学成才　　同学的训练不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。　　高一班主任工作方案4 　　对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，同学基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的状况下，即使再有部分同学转进来，也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要就是再给同学一新的目标。让同学，在新奇的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到盼望。对于基础欠缺的同学，帮其树立信念找到盼望感受胜利，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给同学供应机会展现才华、增长自信。　　一、进一步强化养成训练。　　教书先育人，这是我教学训练的不变准则。我始终认为：人，做好了;事，做好了;学习，自然也会很好。遍观普班同学，无一不是存在做人、做事不规范的问题。要么是自我为中心严峻，不尊敬老师、不观赏同学;要么是懒散应付，不仔细干活、不负责任做事。造成的结果是，什么事交给同学都不放心。　　养成训练，应当说在这部分同学身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就决定了养成训练绝不行能一蹴而就，必需有得有失，有方案、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。具体方案如下： 　　1、在训练内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的训练上。学习成绩的取得，并不完全决定于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培育有不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的训练充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以无为的方式达到无不为的目的。从日常生活中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上，不失为一中有效措施。　　2、在训练时间上，分时段一学期内完成。担当班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成训练必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人。 　　3、在训练方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力。知己知彼，百战不殆。训练，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得很重要了。如今的同学，权力意识过剩，虽然不正常，但做思想工作必需得照看到这一点。还好，第一学期与同学关系比较融洽，我把他们当做自己的同学兼伴侣，他们也不简洁地把我当成老师，也大胆地与我伴侣式的说闹。这样很好，做起工作来，话好说，事好办。下学期，这种关系仍旧保持，并努力将作用发挥到极致。以便班荣班茂成为一流，同学综合素养也得到普遍提高。争取做到和谐进展。　　二、进一步做好信念训练。　　因材施教，才能最大限度的挖掘同学的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管同学基础如何差，习惯如何不好，到底这是转变不了的现实。这就是自己的同学，必需要面对，而且还必需有所转变。对于这样的同学，最大的问题就是信念问题。由于长期的考试不抱负(相对)，许多同学已经失去了学习的信念，破罐子破摔的心理很严峻。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。这就决定了，我的训练必需是唤醒式的训练。　　上学期“超越自我”的信念训练方法，这学期连续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的表格，内容设计励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让同学在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。天天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增加自信，主动进取，不断超越。　　在高一到高二的过度时期，让同学真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺当完成，则挺直决定了同学今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让同学跟上步伐，打好基础。