从百草园到三味书屋读后感

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1、精品文档从百草园到三味书屋读后感读完鲁迅先生的这篇《从百草园到三味书屋》,我深深的感受到了其乐无穷的百草园,神秘奇幻的传说,严厉博学的先生,书声朗朗的三味书屋,使人陶醉,使人留恋……——题记百草园虽然只是一片小小的天地,虽然只有一些野草,但那碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,短短的泥墙根一带却充满生机活力,妙趣横生;按斑蝥,拔何首乌,摘覆盆子,都是那么新奇、搞笑。在与大自然亲密接触中,我们总能发现完美的事物。在一阵电闪雷鸣,狂风暴雨后,一棵树被劈倒在地,小竹林里,竹子东倒西歪。这时

2、,一阵嬉笑声传来,我和小伙伴们闯进竹林在这秋高气爽的日子里品读鲁迅先生的品味着鲁迅先生的童真,享受着鲁迅先生带给我们那份天真烂漫的感情。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档在中,令我回味无穷的就属,在三味书屋后面有一个百草园,这个百草园在大人的心目中可能只是一个杂草园,但在鲁迅先生心里确是他的乐园。他听长妈妈说过长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇,还听长妈妈给他讲过的故事,这使鲁迅先生体会到做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得

3、到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这一切的一切都让我们感到鲁迅先生的童年是多么的充满乐趣。从百草园到三味书屋读后感(五)我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一齐捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而十分害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐但是学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现

4、他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画??一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自我怎样会那么喜爱中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档我不禁回想起了我的童年生活。还记的那时我在我姥姥家中,邻居家的小孩找到我对我说:?走,我们一齐去树林里找知了壳吧!有人专门收知了壳,说不定还能换点糖吃!??什么是知了壳啊??这

5、对于我一个城里的孩子完全没有一点概念!?走吧,我们告诉你!?之后他们带着我来到了一片林子中,他们拿着长干把知了壳敲了下来,我也第一次见到了知了壳。不一会儿,我们就找到了二十多个,我们带着战利品换到了一把糖。我们开心的分着那些糖,别提有多高兴了。玩累了,我们便躺在了草地上。仰望着蓝天,这时一个小伙伴说:?不如我们到河边洗个澡,说不定还能抓到鱼呢!?我便跟着他们来到了河边,他们就像一个个泥鳅一样跳进了河里,在水中溅起了一个个小水花,看他们玩的那么开心,我也便跳了下去。这时一个小伙伴大叫?我抓到了一条鱼,

6、我们来吃烤鱼吧!??好!?他们找来了一些泥糊在了鱼身上,并把放在火堆里。等到泥烧了,我们剥去鱼身上的泥,争先恐后的吃了起来。从百草园到三味书屋读后感(七)这些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到就想快点往下看,想了解作者是怎样做时间的小主人的。这篇主要讲的是“我”在父亲严格教育下,从孩提时代起,就养成了这天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自我的学习和工作任务。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档怎样做时间的小主人,而不浪费生命,这是一个既搞笑又

7、发人深省的问题,我也以前想过。抓紧每一分每一秒,很好地利用时间。也许就是这个问题的答案吧。想是这样想的,我却没有这样做。记得有一次老师布置了很多作业。我回到家后并不是想着写作业。而是这摸摸,那摸摸。这与作者“关起门来加倍努力完成”相比。简直是天壤之别。暑假前我给自我定了一个写作业的计划,之前我是很有信心按计划完成的,但按计划做了几天后我就因怕辛苦放下了。人们常说习惯是童年养成的。这话是很有道理的。由于我从小就没有养成坚持不懈和珍惜时间的习惯,导致此刻做什么是都要花很长的是才能完成。读了《从小做时间的

8、小主人》后,我学到了很多,也悟出了一个道理我们的语文课本第一课就是我国文学、思想、革命家的鲁迅先生写的《从百草园到三位书屋》。这篇使我改变了对鲁迅的想法。在上学期学的《风筝》一文中,我看到了鲁迅对弟弟精神伤害的一幕。当人们一提起鲁迅,我就会想起他严肃、庄重。但是,在百草园,鲁迅的样貌完全变了。鲁迅在描述百草园的时候,用了许多修辞手法,形象地描述出百草园的动物、植物,如“肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”虽然他是一位著名的作家,可我不觉得这

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