2021上半年校长述职述廉报告

2021上半年校长述职述廉报告

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1、2021上半年校长述职述廉报告2021上半年校长述职述廉报告  下面是由述职报告栏目我整理的2021校长述职述廉报告.,欢迎查看。  2021上半年校长述职述廉报告.一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集体,不计个人得失,全心投入工作。扎扎实实做好线的各项管理工作。二是坚持深化群众。坚持“四勤”,即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下宿舍;与师生勤沟通,做到想师生所想,急师生所急。三是坚持老师本色。主动担当上课任务,深化教学线,带头巡课,坚持听随堂课,参与教研组教研活动。  三、强化管理,不断提升学校办学实效  (一)、建章立制,优化管理,完善内部

2、管理体系。  通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系,进一步优化学校管理。完善了《XX中学教职工考勤管理制度》、修定了《任课老师备课评价方案》和《课堂教学评价方案》以及制定了《XX中学办公用品选购制度》等规章制度及各类突发大事应急预案,做到以制度求规范、以规范促管理;在领导层内部进一步明确分工,落实责任,实施目标考核,胜利构建,各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。  (二)、着力效能,创新举措,提高训练教学质量。  ①以人为本,坚持活动育人,提升德育实效。制定完善《XX中学班级考核管理方法》,落实班级考评,提高班主任队伍管理力量。坚

3、持活动育人。在抓实德育常规工作的同时,主要以“活动育人”的方式,对同学进行思想训练、爱心训练、心理训练、感恩训练及平安法制、绿色环保、行为习惯养成等各类训练,提高德育工作主动性,针对性和实效性。  ②刚柔并济,精细学校管理,保障质量提升。建立级部领导负责制,落实分管领导责任;完善《XX中学教学常规管理制度》,加强教学常规检查,进一步规范日常教学管理。优化绩效考核细则和方法,进一步激发老师工作热忱。  ③立足课堂,完善模式建构,提升教学效益。狠抓课堂教学主阵地建设,在深化推动学习《活动建构论》、尝试进行课堂教学改革的基础上,进一步抓实集体备课、课堂

4、教学评价及测试、辅导等关键环节,整体提高了老师课堂教学效率和效益。  ④课题为基,强化科研引导,实现以研促教。学校连续开展课题《基于农村学校针对学困生转化的实施策略》和《学校生学习动机的激发与保持的讨论》的讨论,基本做到“人人参加课题,课题惠及师生”,各项课题推动得力,进展顺当。全校老师共发表各级各类论文30余篇。  (三)、紧扣目标,提升品位,打造漂亮和谐遥中。  从“净化、美化、优化、纯化”四个渠道入手,创新举措,集中开展“四个打造”专项活动,校内人文环境得到较大改善。  ①以德为首,努力净化师生思想,打造文明校内。与公安、交警、城管等部门配

5、合,加强学校周边环境综合整治,将.对同学的不良影响削减到最小;自查清理校内平安隐患,开展师德师风训练,抵制有偿家教;加强同学思想道德建设,夯实日常行为管理,培育同学文明习惯。一年来全校师生无违法违纪行为。  ②以美育人,致力美化学校环境,打造绿色校内。完成校内篮排球场地的规划绿化,实施锅炉房改造,降低环境污染,校内环境干净卫生,为师生供应优美安静的学习空间  ③以书引人,优化培育方式,打造书香校内。全面开放图书楼,开展主题读书活动,浓郁校内文化氛围。  ④以情动人,纯化学校风气,打造平安校内。以学风、校风为抓手,邀请公安、交警、消防部门进校内,进

6、行主题训练和消防演练,以生动的案例来打动同学,以科学的方式来引导同学。同时健全平安防范体系,完善平安责任制度,落实训练举措,加强督查考核,全校师生平安意识、遵章守纪意识大大增加。  四、强化自律,不断提升廉洁治校的境界  1.我们始终重视学校党风廉政建设,在学校深化开展党风党纪训练,进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。  2.仔细执行校务公开制度,向教职工公开学校财务收支状况,增加工作透亮度。严格训练收费治理,加强行风建设,规范学校收费行为,自觉接受家长和上级领导对训练收费的监督。  3.坚决实施阳光政策。严格财务收支管理,规范训练收

7、费,按规定合理开支经费,实行阳光选购,主动接受群众监督。  五、强化反思,不断提升领导进展的力量  通过自省反思,我们糊涂地知道作为领导干部,还有许多不足。例如,对学校进展缺少更深层次、更高品位的规划;管理工作的精细度和艺术性还不够。在今后的工作中,我们将克服自身的缺点和不足,以更加饱满的工作热忱、更加负责的工作看法,更加科学的工作方法,坚持在学习中实践,在反思中提高,在校长这个依托众人才智、发挥个人才智的宽敞平台上,更好地工作,为提高遥墙中学的训练教学质量而不懈努力。  2021上半年校长述职述廉报告.促进同学共性化进展的探究》。在齐鲁名校长张

8、广利工作室上传随笔和文章96篇,在新华训练论坛—“大国训练之声”被授予“基础训练突出贡献奖”,并在“中学校生创新精神的培育”分论坛上做现

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