毛毛虫体育游戏教案

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1、精品文档毛毛虫体育游戏教案小毛毛虫们都吃饱了,结了个蛹把自己包了起来,醒来之后发现自己变成美丽的蝴蝶,闪着漂亮的翅膀飞走了。接下来是为您整理的毛毛虫体育游戏教案,希望对您有所帮助。  毛毛虫体育游戏教案1活动目标:1.学习手膝着地自然协调向前爬。2.引导幼儿初步尝试后退爬等不同爬法。3.培养幼儿不怕困难、坚持到底的意志品质活动重点:手脚着地协调向前爬行。活动难点:尝试不同的爬法。活动准备:1.毛毛虫胸饰、水果卡片若干;2.隧道一条(长纸箱2个);3.用绳子围成的草地。活动过程:一、开始部分(9:00——9:03)1.准备活动。(1)“小毛毛虫们,今天呀大毛毛虫要带你们去草地上玩,玩之前我们先

2、来唱一首歌。”(2)放《春天》的音乐,并跟着做动作。(两遍)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档春天天气真好,(两手上举,掌心相对摆动两下。)花儿都开了,(手作花儿状,头左右两下。)杨柳树枝对着我们弯弯腰。(手放身体两侧,弯腰四下。)蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(脚下小碎步,手做蝴蝶飞舞状四下。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(两手做小白兔耳朵,跳四下。)二、基本部分(9:03——9:14)1.探索前进的方法。(1)师:草地在那边,毛毛虫们可以怎么过去呢?(爬)(2)师:好,那么我们就爬过去吧!走咯!慢慢爬哦!(3)请幼儿示范双手、膝盖着地爬。(4)我们一起学这

3、只小毛毛虫爬。小结:小毛毛虫们手膝着地,眼睛看着前面爬,这样爬既快又舒服。2.游戏(1)讲要求师:那边有许多好吃的东西,我们去找点食物填饱肚子。小毛毛虫一个跟着一个爬过隧道去找食物吃,先排好队,准备出发啦!在隧道里面不能挤哦,要不然隧道会塌掉的。(2)摘食物。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档师:让我来看看你们摘的都是些什么好吃的。(苹果、香蕉……)我们把它们吃下去吧。(啊呜,教师动作可以夸张一点。)(3)原路返回。3.尝试各种爬法。(1)师:小毛毛虫们都很了不起,能自己找到食物吃。我们除了可以向前爬,还可以怎么爬?我们一起来爬爬看,看看谁的爬法不一样。

4、(2)请不同爬法的幼儿示范,幼儿一起学一学。(3)请小毛毛虫用自己喜欢的方式爬过去将剩下的食物摘来吃掉。三、结束部分(9:14——9:16)小毛毛虫们都吃饱了,结了个蛹把自己包了起来,醒来之后发现自己变成美丽的蝴蝶,闪着漂亮的翅膀飞走了。组织站位及札记方法:教师和幼儿围成一个圆圈。评析:1.场地要安排好,幼儿爬行的距离要控制好。2.场地练习时每次的爬行距离、方向不要太随机。3.新方法可以多爬行几次,在后来的活动中可以让幼儿选择新方法来使用。活动反思:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一,它是手膝着地,交替有节奏的运动,它不

5、仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量,还可以促进幼儿大脑两半球的健康发展。我班幼儿特别喜欢在地上爬,所以就根据本班幼儿年龄特点设计了此活动。幼儿在整个游戏过程中兴致高昂,他们通过自己的探索、尝试不知不觉地掌握了各种类型的爬。望着幼儿兴奋的笑脸,我由衷的感到只有了解小班幼儿的特点,才可能较好的设计出适合幼儿发展的有价值的小班活动,也只有不断反思、总结,才能使自己和幼儿都得以成长和发展。  毛毛虫体育游戏教案2  活动目标1、学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。2、培养协作意识,增强注意力和模仿能力。  活动重点练习半蹲走。  活动难点与同伴配合协调一致地走。活动准备与幼儿人数相等的毛毛虫头

6、饰和纱巾。  活动过程一、准备活动:听音乐模仿小动物走,充分活动身体2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档1.(幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记。)师:小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你们,今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。二、模仿毛毛虫走路,练习半蹲走1.师:看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了:怎么没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样子呢?”(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。2.教师示范毛毛虫走路的样子,重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走

7、。3.幼儿戴上毛毛虫头饰,听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边。4.尝试两人配合走,教师重点强调步伐要尽量一致,跟着儿歌(附后)节奏走。5.解决难点。(1)师:“小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢?”(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像刚才那样步伐一致地走。(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停

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1、精品文档毛毛虫体育游戏教案小毛毛虫们都吃饱了,结了个蛹把自己包了起来,醒来之后发现自己变成美丽的蝴蝶,闪着漂亮的翅膀飞走了。接下来是为您整理的毛毛虫体育游戏教案,希望对您有所帮助。  毛毛虫体育游戏教案1活动目标:1.学习手膝着地自然协调向前爬。2.引导幼儿初步尝试后退爬等不同爬法。3.培养幼儿不怕困难、坚持到底的意志品质活动重点:手脚着地协调向前爬行。活动难点:尝试不同的爬法。活动准备:1.毛毛虫胸饰、水果卡片若干;2.隧道一条(长纸箱2个);3.用绳子围成的草地。活动过程:一、开始部分(9:00——9:03)1.准备活动。(1)“小毛毛虫们,今天呀大毛毛虫要带你们去草地上玩,玩之前我们先

2、来唱一首歌。”(2)放《春天》的音乐,并跟着做动作。(两遍)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档春天天气真好,(两手上举,掌心相对摆动两下。)花儿都开了,(手作花儿状,头左右两下。)杨柳树枝对着我们弯弯腰。(手放身体两侧,弯腰四下。)蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(脚下小碎步,手做蝴蝶飞舞状四下。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(两手做小白兔耳朵,跳四下。)二、基本部分(9:03——9:14)1.探索前进的方法。(1)师:草地在那边,毛毛虫们可以怎么过去呢?(爬)(2)师:好,那么我们就爬过去吧!走咯!慢慢爬哦!(3)请幼儿示范双手、膝盖着地爬。(4)我们一起学这

3、只小毛毛虫爬。小结:小毛毛虫们手膝着地,眼睛看着前面爬,这样爬既快又舒服。2.游戏(1)讲要求师:那边有许多好吃的东西,我们去找点食物填饱肚子。小毛毛虫一个跟着一个爬过隧道去找食物吃,先排好队,准备出发啦!在隧道里面不能挤哦,要不然隧道会塌掉的。(2)摘食物。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档师:让我来看看你们摘的都是些什么好吃的。(苹果、香蕉……)我们把它们吃下去吧。(啊呜,教师动作可以夸张一点。)(3)原路返回。3.尝试各种爬法。(1)师:小毛毛虫们都很了不起,能自己找到食物吃。我们除了可以向前爬,还可以怎么爬?我们一起来爬爬看,看看谁的爬法不一样。

4、(2)请不同爬法的幼儿示范,幼儿一起学一学。(3)请小毛毛虫用自己喜欢的方式爬过去将剩下的食物摘来吃掉。三、结束部分(9:14——9:16)小毛毛虫们都吃饱了,结了个蛹把自己包了起来,醒来之后发现自己变成美丽的蝴蝶,闪着漂亮的翅膀飞走了。组织站位及札记方法:教师和幼儿围成一个圆圈。评析:1.场地要安排好,幼儿爬行的距离要控制好。2.场地练习时每次的爬行距离、方向不要太随机。3.新方法可以多爬行几次,在后来的活动中可以让幼儿选择新方法来使用。活动反思:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一,它是手膝着地,交替有节奏的运动,它不

5、仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量,还可以促进幼儿大脑两半球的健康发展。我班幼儿特别喜欢在地上爬,所以就根据本班幼儿年龄特点设计了此活动。幼儿在整个游戏过程中兴致高昂,他们通过自己的探索、尝试不知不觉地掌握了各种类型的爬。望着幼儿兴奋的笑脸,我由衷的感到只有了解小班幼儿的特点,才可能较好的设计出适合幼儿发展的有价值的小班活动,也只有不断反思、总结,才能使自己和幼儿都得以成长和发展。  毛毛虫体育游戏教案2  活动目标1、学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。2、培养协作意识,增强注意力和模仿能力。  活动重点练习半蹲走。  活动难点与同伴配合协调一致地走。活动准备与幼儿人数相等的毛毛虫头

6、饰和纱巾。  活动过程一、准备活动:听音乐模仿小动物走,充分活动身体2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档1.(幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记。)师:小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你们,今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。二、模仿毛毛虫走路,练习半蹲走1.师:看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了:怎么没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样子呢?”(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。2.教师示范毛毛虫走路的样子,重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走

7、。3.幼儿戴上毛毛虫头饰,听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边。4.尝试两人配合走,教师重点强调步伐要尽量一致,跟着儿歌(附后)节奏走。5.解决难点。(1)师:“小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢?”(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像刚才那样步伐一致地走。(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停

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