校园卫生主题班会教案

《校园卫生主题班会教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档校园卫生主题班会教案校园卫生，靠大家，下面是小编整理的关于校园卫生主题班会教案，欢迎阅读参考。　　校园卫生主题班会教案【1】活动目的：1、认知能力：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。2、情感态度：通过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。增强环保意识。活动准备：幻灯片活动过程：一、宣布活动开始昊：敬爱的老师！婷：亲爱的同学们!昊婷（合）：下午好!婷：九圩镇中心小学三（1）班“绿色校园”主题班会现在开始。二、展示美丽的校园，体味身在其中的幸

2、福昊：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活已有三年，现在请欣赏我们的校园。（看白版：欣赏图片）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档婷：看了这些画面，不知同学们对我们校园的环境印象如何？昊：（点名学生说，坐下）婷：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。昊：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：婷：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。昊：2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。婷

3、：3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。昊：4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。婷：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。昊：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。婷：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。昊婷（合）：因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。三、反思不文明行为，确定校园环保新举措2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档昊：但是，还有一些不自觉的同

4、学在给我校环境抹黑，现在请同学们分小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。婷：（点学生说，并且叫坐下）1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。昊：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。婷：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们

5、该如何去做？1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道蜘蛛网，公共设施等。4、可成立绿色小分队，关注校园中的草地，树木的成长，常给它们浇水，施肥。昊：是啊，说了这么多也让我们的心情轻松一下，请举起你的小手，我们一起来读《校园卫生歌》的拍手歌吧！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档四、班主任总结：同学们，听了你们的发言，老师相信，在以后的学习生活中，

6、在校园生活中，大家会更加热爱我的校园，努力为我们的校园多做贡献，会让我们的校园更美好！　　校园卫生主题班会教案【2】活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。活动过程：一、谈话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）二、活动过程（一）引出话题1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！2、逐一

7、出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档（二）学生自我检查1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）（1）、认真完成值日工作。（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。（3）、不往花池中丢垃圾。（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。（5）、爱护学校的一草一木。（6）、愿做校园的清

8、洁小卫士，保护校园环境！2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。（三）判断对错。1、出示题目：（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。（4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档（5）、课