农村幼儿园自查工作报告(精选多篇)

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1、农村幼儿园自查工作报告(精选多篇)农村幼儿园自查工作报告(精选多篇)农村幼儿园自查工作报告(精选多篇)农村幼儿园自查工作报告(精选多篇)农村幼儿园自查工作报告(精选多篇)农村幼儿园自查工作报告(精选多篇)第一篇：农村幼儿园自查工作报告结合我园安全实际情况，对幼儿园的安全工作做了进一步的部署，并对校舍用电、消防、治安以及预防溺水、周边环境、集体活动、交通安全、安全管理、安全教育情况等安全工作进行排查。现将我园安全工作情况做如下汇报：一、组织学习，强化意识。组织全园教职工集体学习上级文件精神，领会今年安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安

2、全教育活动进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定班级安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。二、高度重视，制度保障，措施到位。1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼

3、儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。三、加强宣传教育，实行规范管理。1、结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练(如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《马路上的安全》、中二班的《我们不玩火》、大班的《遇到危险怎么办》)等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。2、通过“家教栏”、“家长园地”等，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知

4、识进行宣传教育，倡导家长和社会共同关注，做到家园配合一致，让幼儿在安全氛围中快乐地成长。3、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏事件，各班有针对性的开展应急避险和逃生演练活动，提高师生防灾减灾意识和防范能力。4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康安全。安全教育月通过开展形式多样的活动，老师们更加重视健康安全教育，孩子们进一步提高了安全意识，在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识。我们将继续努力让安全教育牢记在每一位教职工的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天!四、根据时令特点做好甲型h1n1流感等传染病的防控工作。当

5、前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我园开展了数次预防知识宣传教育活动，将如何放置甲型h1n1流感的知识分发给家长阅读，同时请家长配合我园共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始终坚持做到早发现，早报告，早隔离工作。五、加强校园周边环境整治。加强校园周边环境整治，经查看，我园周边没有小卖部和污染环境的生产经营活动。六、我园没有独立的教学楼，教学场所不够规范，小学化，存在一定的安全隐患，所以加大了安全管理工作的难度。“重安全，保平安”是我园长期抓的一项重要工作，为确保学校师生的平安，我们牢固树立了“以人为本、安全第一”的观念，由于安全工作常

6、抓不放，正常的教学、生活秩序得到切实的保障，学校没有出现安全事故。相关推荐：粮食局机关党建工作自查报告2014厉行节约自查报告信用社反洗钱自查工作报告省教育强市复查自查自评报告第二篇：幼儿园工作自查报告安全工作检查自查报告根据《济南市关于组织开展2014年度学校幼儿园安全工作督导考核的通知》精神，我园结合《济南市学校幼儿园安全工作检查考核量化评分标准》进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、学校安全工作机制和制度1、我园组织机构健全，分工明确，安全责任落到实处并成立了家长委员会参与到我园的日常安全管理中。2、有年度和学期安全工作计划及总结

7、，安全工作列入议事日程并有会议记录。3、4、各项规章制度健全并张贴上墙幼儿园与各岗位签订了安全责任书，严格落实事故责任追究制度。5、幼儿园设有专职门卫，成立了义务消防队、抢险救援队。6、各种事故应急处置预案健全规范。二、安全设施建设1、幼儿园按要求配置了摄像头，数量符合安保要求。2、安保器械齐全，救援物资设备满足需要。3、各类用电设备与线路、开关相匹配，无线路老化、裸线或未穿管现象。4、取暖设施齐全并做了相应的安全防范措施。5、食堂及相关设施齐备，做到定期消毒。6、燃气用具放置合理，并做到定期检查，防止泄漏。7、食堂各种设备卫生标准，环

8、境卫生情况良好。三、学校安全工作常规管理1、2、幼儿园实行弹性封闭式管理，门卫值班规范，巡逻到位；重点时段有领导、教师值班并配有标志。3、大型活动有安全预案4、安全通道畅通，无违章用火用电现象。5、幼儿园设