欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:6976580
大小:27.00 KB
页数:4页
时间:2018-01-31
《大学督导工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大学督导工作计划 大学督导工作计划一 为进一步规范教学管理,提高课堂教学质量,根据教务处20XX年工作要点,特制定本学期教学督导工作计划。 一、指导思想 采取切实有效的措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作,从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效控制,促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 (一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作,以督带导,督导结合。 (二)继续推行学生教学信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理
2、的合理意见和建议,及时反馈给校领导及相关部门。 (三)定期召开教学督导工作会议,总结交流情况,及时将督导意见反馈到相关学院和个人。 三、具体内容 (一)课堂教学督导关注的重点 课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面,作出客观的评价。挖掘和肯定教师的亮点,增强教师的信心和教学热情,同时,找出教学中存在的不足,提出合理建议,帮助教师改进提高。培养先进,帮扶后进是教学督导工作的两大任务。 (二)课堂教学督导的方式 课堂教学督导注重“
3、有点有面,点面结合”,主要有三种方式: 1.随机听课 对本学期承担教学任务的教师,采用随机抽样的方式抽查,每学院抽查5名教师。 2.针对性听课 ①新任教师的课:对学校新进专职教师的授课情况进行检查,重点在于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。 ②学生评价欠佳的课:对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课,由督导组成员共同参加,客观评价,找出问题的症结,提出改进意见。 ③需晋升职称教师的课:对近一年需评审职称的教师,根据教师申请,各学院统一上报,由督导团随机听课并进行评价。 ④追踪听课 主要对象是个别教学问题多、学生反映大
4、的教师,以及个别教学效果差的新任教师,要跟踪听课,反复听课,不断交流,不断改进。 3.实践课程听课 主要是对全校实验、实习等实践性教学环节的检查,查看实验课教师、学生是否到位,教学内容是否有针对性,能力培养是否体现应用性等。 (三)听课时间安排及反馈 1.听课时间根据不同情况灵活安排。争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次,实现对专职教师教学督导全覆盖。 2.听课后,及时与授课教师交换意见,指出优缺点,提出建议。 3.认真填写督导听课评估表,并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的,及时在教务处网站发布。 4.加强与
5、学生的沟通 召开学生座谈会、学生教学信息员会议,收集相关信息。及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的主动性和积极性。 大学督导工作计划二 一、督导工作的重点 1.加强对新教师教学能力的指导。 2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。 3.加强对教风、学风的检查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。 4做好对各系执行教学制度情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展。 5.坚持教学巡查,加强对教风的检查。要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。 二、督导工作的内容 1.教学
6、督导员本学期严格按照学院的听课制度,以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录,进行质量评估,如实填写《听课记录表》,公平给出分值。 2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查,听取他们的建议,了解他们的需要。 3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关方面反馈情况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群教师授课及计划执行情况。 4.办好《教学督导简报》。力求简报内容真实、准确、公正,使简报真正成为鼓励、督促系部教学工作的一面镜子,同时也给学院领导提供系部和教师的教学工作信息。
此文档下载收益归作者所有