教委教育工会工作计划

教委教育工会工作计划

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1、教委教育工会工作计划  坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届三中全会精神、全总十六大和市总十三大会议精神,围绕“深化教育领域综合改革”总体要求,结合党的群众路线教育实践活动,充分发挥好工会组织联系教职工的桥梁纽带作用,在凝聚带动广大教职工围绕“三个城区”建设、长宁教育改革和发展中建功立业。  一、以班组建设为重点,努力提升广大教职工队伍素质  1、加强教师职业道德教育。组织教职工深入学习贯彻《教师职业道德规范》,严格职业操守,组织开展“共筑教育梦·劳动最光荣”主题宣传教育活动,积极参与市教育

2、工会举办的“书教师风采绘教育新貌”书画征集展为抓手的“为人、为师、为学”的主题活动,践行社会主义核心价值观,引导教职工树立新观念、学习新知识、掌握新技能、树立新形象,引领广大教职工在文明城区复评迎检、教育改革与发展中等工作中发挥积极作用,努力提高教职工队伍的整体素质。  2、广泛开展职工岗位立功竞赛。开展劳模先进示范作用,做好先进典型的培育宣传,深入开展劳模创新工作室的创建活动,进一步引导劳模为教育改革发展以及长宁经济与社会发展贡献智慧和力量。围绕教育教学发展,积极开展职工立功竞赛活动,引导教职工岗位成才,岗位奉献,激发广大教

3、职工爱岗敬业、创先争优,为人才脱颖而出搭建平台,提供支撑。积极开展新一轮“工人先锋号”创建工作,召开班组建设现场会,以班组建设推动职工素质队伍建设。积极开展教育系统安康杯竞赛活动,促进安全工作全覆盖。  3、深化“一校一品”文化项目。加强教职工文化品牌项目建设,发挥教工合唱团、教职工摄影比赛和沙龙活动,展示广大教职工风采;坚持开展丰富多采的职工文化体育运动,组织第九套广播操展示、教工乒乓赛、“三八”姐妹运动会、工会干部趣味运动会等群众体育活动,丰富广大教职工精神文化生活;加强“职工书屋”建设,开展丰富多彩的读书系列活动,倡导终

4、身学习的理念,增强职工的学习力、创新力和竞争力,不断推动“创建学习型组织,争做知识型教工”活动,为教职工身心健康以及专业成长营造良好的氛围。  二、以学校章程建设为抓手,积极推进学校民主管理  4、开展“一校一章程”建设项目。贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》,制定实施《推进现代学校制度建设,建立‘一校一章程’项目实施方案》,指导基层学校分批开展学校章程建设工作,推进长宁区中小幼学校依法治校、民主管理工作。  5、推进校务公开民主管理工作。进一步落实《学校教职工代表大会工作规程》,努力提高教代会的质量,规范程序,做到有

5、报告、有措施、能落实。逐步做到民主管理程序化、制度化。加强教代会代表的培训,努力提高教代会代表的素质。认真做好提案工作,做到条条有答复、件件有回音,以保护广大教职工的参与热情。认真组织开展第十二次厂务公开民主管理工作调研检查,通过调研、检查、交流,使教育系统各单位校务公开、民主管理工作不断提升。  6、继续推进基层组织建设工作。深入推进“两个普遍”工作,促进党建带工建,有效整合党建资源,继续做好教育系统社会力量办学单位建会、职工入会工作,建设社会力量办学单位行业工会,加大对规模办学单位的建会工作力度,扩大社会力量办学单位工会组

6、建工作。加强职工之家建设工作,试点信息化台帐管理,坚持建会、建家和建制工作的有机统一,不断增强基层工会组织的凝聚力、吸引力和号召力,构建和谐稳定的校园关系。进一步落实“建家”的各项措施,大力开展创建活动,真正把工会建设成教职工依赖的教工之家。加强对基层工会换届选举指导,完善新任工会主席人选考核。  三、以维护教职工合法权益为根本,扎实开展职工实事项目  7、加大帮困援助力度。切实做好困难职工帮扶援助工作,认真执行《长宁区教育工会生活困难教职工帮困补助管理办法  (试行)》,全面掌握困难职工的实际情况,及时完善困难职工档案,加大

7、对教职工帮困金的投入,不断加大帮困的范围和力度,利用元旦、春节;五一、国庆等节假日广泛开展帮困送温暖活动;各单位工会要关注对患重大病的教职工且家庭收入低的定帮对象,定期上门慰问帮助解决困难。认真做好市职工互助保障会保障计划和教师团体医疗补充保险的投保工作,确保投保率保持100%,做好在职教工住院、大病、女职工特种重病保险及退休教工住院保险的指导服务工作。落实“五助”品牌工作,广泛开展“情系教工,服务教工”活动,倾听教职工的呼声,了解教职工的建议和要求,满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。  8、维护教职工合法权益。健全多

8、层次、多渠道、多形式的工会维权机制,进一步畅通教职工合法利益诉求渠道,切实保障职工的知情权、参与权、选择权和监督权。做好工会会员服务卡的发放工作。加强对劳动人事争议调解工作的指导。提供法律、法规、政策的咨询,在涉及教职工利益问题上,工会要依法维护、依法调解,把矛盾化解在基层。

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