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时间:2018-01-31
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1、学校文明创建工作总结范文,希望对你有帮助。 篇一: 我校是乡镇中心小学,位于海门城区的东部,办学水平居全市同类学校的前列。现有教职工79人,其中,党员24人,本科以上学历31人,大专学历43人,在校学生1186人,26个教学班。 本年度,我们在市委、市政府和教育局的领导下,狠抓文明单位的创建,促进我校文明建设再上新台阶。我们的创建工作以建设品牌学校为目标,继续坚持走文化铸校、人才强校、依法治校、科研兴校、质量立校之路,积极建树新生命教育文化特色,大力加强师资队伍建设,不断优化学校管理,进一步求真务实
2、,开拓创新。现将我校的创建情况汇报如下: 一、加强组织领导,形成创建龙头 1.成立创建班子,落实目标任务 我校把创建文明单位纳入学校重要的工作议程,坚持以人为本,重在建设的原则,成立了以党支部书记、校长为组长,副校长为副组长,其他行政为成员的文明单位创建领导小组。领导小组的每位成员均负责一个或几个年级组的管理、指导、协调工作,并将各组的目标任务分解下去,同时,各位领导小组成员又具体负责创建工作的几项具体事务,使创建工作目标到位、责任到人。 2.广泛宣传发动,形成创建氛围 我校把创建市级最佳文明单
3、位列入规划以来,利用教职工大会、教研组长会、班主任工作会、行政会、党员大会以及学生大会,广泛宣传创建的目的、意义和创建工作的具体内容,使全校党员、干部、师生明确创建的目标,努力的方向,形成创建共识和氛围,为创建工作奠定了思想基础。 二、营造良好环境,形成创建氛围 1.我们加强了教职工俱乐部、活动室、党员活动室、专栏、板报、橱窗、红领巾广播站等宣传文化阵地建设,利用各大节日,开展庆祝活动,利用双休日及寒暑假经常组织教师开展健康有益的文娱体育活动,形成健康文明、生机勃勃的校园文化。配合生态乡镇的创建,在学
4、生中,开展了向不良习惯告别的活动,形成了班级管理总导护天天巡查通报制度,使学校的常规管理向着精细化迈进。 2.我们加强文明团队和个人的评比,制定和下发了文明班级、文明教研组、文明师德标兵的评选条件、评选办法,坚持推荐和校评相结合,对评出的文明先进集体和个人授牌、表彰,并予以奖励。同时,在晋升职称、评优等方面予以优先考虑,在教职工中形成做文明人、讲文明话、办文明事的良好风气。 三、强化班子建设,形成创建动力 1.加强交流,有效行政 我校把行政队伍的建设放在创建文明单位的首位,坚持每月召开一次行政例会
5、,会议先由各行政根据月工作情况分别进行讲述和评析,反馈工作信息,总结交流工作经验,查找工作漏洞,然后交流自己的学习(特别是阅读)的情况。月工作例会制度确实提高了班子的整体素质和行政水平,增强班子的凝聚力、战斗力。 2.注重学习,提高水平 “读书改变命运,读书丰富人生。”一直以来,我校无限相信书籍的力量,用坚定的信念、全部的智慧和持续的行动引领师生阅读经典、感受文化、提升品位。在教师层面,学校先后建立了“火车头学习组”“未来教育家俱乐部”“青年教师发展促进会”等读书组织,定期开展“共读一本书”“撰写教育
6、随笔”“上传博客日志”“开展专题沙龙”等活动。2010年1月份,学校还创立了“行政读书会”制度,中心小学的行政组成员每天利用10-20分钟时间,进行共同学习。 3.发扬民主,开拓进取 对教职工关心的热点、难点问题,如评职、评先、评优、绩效工资发放等都实行阳光操作,透明度高,群众信服。学校有重大决策都提交行政会、教代会讨论、研究,杜绝个人说了算、官僚主义。班子成员也善于深入到教职工中间去调查研究,深入了解,为学校的决策提供科学依据,实行校务公开,避免教师的无端猜疑。 四、狠抓队伍建设,形成创建合力
7、学校的发展有赖于教师群体素质的提升,所以我校高度重视校本的团队研修,突出重点,拓展方式。 一是课题带动。我校现有省市级各级课题5项,我校要求每一个科任教师都要参与到课题研究之中,大家根据自己教学中存在的问题,确定了研究小课题,平时围绕课题选择学习和研究的材料,自主开展学习和研究活动,经常撰写研究心得。 二是骨干引领。学校充分发挥骨干教师在教育教学和教育科研中的领军作用,给他们压担子,明确责任和义务。要求各级骨干教师每年作一次专题讲座。两次校级教学示范,并带徒传艺。平时徒弟经常听取师傅的课,师徒经常交流
8、。徒弟执教校、镇及以上各级公开课、承担各类中心工作,师傅和学校学科中心组成员都要负责全过程指导。骨干教师通过在实践中学习,在学习中提高,个体价值不断显现,职业品味不断提升。 三是团队学习。校内的火车头学习组、未来教育家俱乐部、青年教师发展促进会这三个学习共同体定期开展读书活动,主要阅读《给教师的建议》和《第56号教室》,组织了4场读书沙龙,交流学习体会。积极撰写读书或工作随笔,每人每月至少撰写3篇主题明确、不少于1000字的
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