小学生诗词大会方案1

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1、小学生诗词大会方案1　　一、活动宗旨：　　《语文课程标准》明确指出，语文教学必须让学生认识中华优秀传统文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，所以课标规定九年义务教育阶段学生必须背诵优秀诗文240篇。“浦口实小诗词大会”的开展就旨在落实课标要求，同时激发起我校师生对中华优秀传统文化的热爱，让中华优秀传统文化的传承和发展在浦口实小根深叶茂。　　二、活动时间　　活动于xxxx年2月-xxxx年6月举行。学生每月一场，教师在6月份举行一场。　　三、活动组织　　教导处、语

2、言文字工作办公室。　　四、活动对象　　全校师生(语文教师必须参加)，分为学生场和教师场。　　五、活动内容　　1.每学期举行一季诗词大会，每季举办五场。　　2.学生场的每场比赛共106位选手(教师场的人数待定)，其中100人在台下组成百人团，5位选手在台上成为挑战者，1位选手为守擂擂主(首场比赛106位选手从全校学生中选拔，前5名作为首场挑战者，从第二场起百人团中答题正确率前5名的选手自动成为下一场的挑战者)。　　3.挑战者逐一上场和百人团共同进行个人追逐赛，挑战者每一题得分就是百人团中答错的人数(选手最多可回答1

3、0道题，期间如果出现失误，便停止答题)，最后累计得分最高者与百人选手团中答题正确率最高的选手(正确率一样则加试)进行擂主争霸赛，争夺本场擂主席位，胜出者成为比赛擂主，也是下一场的守擂擂主。　　4.每成为一次挑战者积1分，成为擂主积2分，4场比赛后积分前5名的选手和百人团共同进行第5场冠军争夺赛。　　5.第一季诗词大会出题范围为《语文课程标准》推荐的75篇古诗文，以后逐季拓宽选题范围(提前公布)。　　6.个人争霸赛的题型包括(暂定)：点字成诗、飞花令、解字、解句、解篇等等。　　六、奖项设置　　产生冠亚季军各1名，优

4、秀选手8名(包括第5场百人团中正确率前5名选手)。　　七、活动宣传　　1.校园网和校园公众平台作全程报道宣传　　2.制作比赛宣传海报和获奖选手宣传海报。　　3.全程录制比赛实况并制作成光盘。　　小学生诗词大会方案2　　一、指导思想　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，将中华优秀传统文化传承贯穿国民教育始终。中国是诗的国度，为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词大会。通过活动，让学生充分领略

5、古诗词的文化魅力，促进对古诗词的重视与学习，营造校园诗化环境。激发对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。　　二、活动主题　　“浓浓古诗情，悠悠民族魂”　　三、活动内容　　选取各学段课程标准中要求学生掌握和日常积累的古诗词，及小学生《必背古诗75首》为主，适当选取《唐诗三百首》中的少量作品。　　第一关：谁与争锋。10进6。3分钟时间，背诵《小学生必背75首》中的古诗，以数量取胜。(抽签决定出场顺序)　　第二关：诗词接龙。6进3。3题，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手立刻回答下句或上句。如主持人说“海内

6、存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。10秒内无法回答，就算无效。(计时员指定工作人员担任)　　第三关：飞花令。3进2。1题，给出主题词如“月”、“花”等，学生背诵含有这些关键词的诗句，10秒内接答，以数量取胜。(计时员指定工作人员担任)　　第四关：巅峰对决。终极pk。3题，回答与诗词相关的知识，例如：诗人名字、诗人称号、朝代、诗句内容等相关常识。或者给出诗题，选手背诵完整诗句。如给出的诗题是“静夜思”，则其需把全诗流利背出。　　四、活动形式　　初赛：4月3日—7日，各班级自行组织初赛，优胜者(

7、每班1名)代表班级参加学校的决赛。　　决赛：4月14日(暂定)，分健康年级和求真、崇善年级两个组，在学校报告厅统一进行决赛。　　每名参赛选手可邀请2-3名家长来到比赛现场，作为亲友团，比赛中有两次向亲友团求助的机会。比赛过程中若选手放弃答题，那么观众可参与互动，回答正确者获得相应奖品。　　五、评比奖励　　两组分别决出冠、亚、季军及优胜奖。　　六、物品准备　　古诗词考题、奖状、奖品、场地布置　　七、活动要求　　1.各班语文老师、班主任仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排,认真组织班级初赛。　　2.选手比赛之前做好

8、细致的准备工作，以利于在比赛中发挥出自己的最好水平。　　3.各班参赛选手于比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于比赛准备工作的顺利进行。遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排。