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时间:2018-01-31
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1、区教育局党建+工作交流信息区教育局党建+工作交流信息 XX区教育局以“党建+”为抓手,以“党建强、发展强”为目标,积极引导各党组织在“五个融合”中主动作为、彰显能力、树立形象,推动学校党建工作更好的发展。 一是“党建+管理”式融合。即充分发挥党组织在学校政治核心作用,围绕“推动事业发展,实现人民满意”目标,以“群众满意工程”为统领,健全完善学校党建工作管理体制和运行机制,探索在不同管理层设支部、在年级设党小组的结构模式,把党建融入日常教学,融入师德建设,融入科研提高,融入校园建设,真正办好人民满意的教育。 二是“党
2、建+教学”式融合。即将党建工作与教学工作紧密结合,做到在研究教学工作时同步研究党建工作,在下达教学工作指标时同步明确党建工作任务,在检查教学工作完成情况时同步检查党建工作的完成进度,在对教学工作进行奖励考核时兼顾对党建工作的考核。坚持党建工作与教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。发挥党员在教学岗位,提升教学质效的先锋作用。 三是“党建+师资”式融合。即将党建工作与师资队伍建设紧密结合,做到在促进教师专业发展的同时,促进党员教师的党性修养的提升。在师德师风建设活动中,标树优秀党员教师的典型,成为学习的楷模。在教师业务培训、
3、技能提升活动,引入优秀党员教师作引领,作示范。引导党员教师在专业发展的过程中,亮身份、出成果,充分发挥榜样示范作用、先锋引领作用,让党徽在教坛闪闪发光。常态化开展“感动校园人物”、“党员标兵”等评比活动,营造比学赶超的良好氛围。 四是“党建+学生”式融合。即将党建工作与学生培养工作紧密结合,注重将党建工作的重大活动与丰富多彩的学生德育活动有机结合,通过观看爱党题材影片、读讲优秀党员故事等活动、让学生增强对党的认识,培养热爱共产党的情怀。建立红领巾“爱心”小分队,践行党的优良传统,初步尝试联系群众,深入基层,为人民服务的实践活
4、动。建立党员教师关爱“学困生”“留守儿童”“问题学生”体系,通过建立档案、谈话聊天、补习助学、心理咨询等方式,让党员教师和学生走得更贴心。 五是“党建+文化”式融合。即把学校文化建设作为党建工作的主抓手,在设计党组织活动时注重学校文化色彩的体现。在绿色生命化校园的构建中,增强党组织自身的活力。引导各党小组以活动为载体,充分发挥党小组思想政治工作和团结教师工作的优势,以党建文化引导塑造学校文化,以学校文化丰润党建文化,为学校健康发展提供强大的精神支撑。统筹学校文化宣传平台,开设“qq群微党课”、“微信党课”等学习平台,拓展党建
5、宣传空间。建立学校党组织班子成员与年级组结队帮扶,党建工作蹲点年级组制度,协助各党小组积极创新争优。
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