2017贫困生资助工作计划

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1、2017贫困生资助工作计划　　一、指导思想　　为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校计划倡导在xx年全校教师中开展对学生“结对子、送温暖”活动，为学生提供物质上、精神上援助，使他们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。　　二、扶助力度　　1、继续争取政策扶持，拓展资金来源。　　2、广泛宣传，进一步加大社会各单位、团体和个人捐赠。　　3、发动本校教师捐款捐物。　　三、扶助方式　　1、倡导全体学校教师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生;　　2、具体活动由学校组织进行，学校教师自愿

2、扶助，扶助名单学校统一安排;　　3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。　　四、扶助内容　　1、思想上解惑　　鉴于我校学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。　　许多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，命运是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一

3、份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。　　2、生活上资助　　我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。　　3、学习上帮助提高　　这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而他们要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他

4、们学会学习。　　五、扶助要求　　1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上;　　2、扶助工作应保持持续性、稳定性;　　3、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。　　4、建立学生档案。学校计划将每学期学生情况登记表和捐款情况表及时收存。建立完整规范的学生档案，一是确保被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使全体学生管理工作落笔有踪、起始有序。　　篇二：2017贫困生资助工作计划　　一、指导思想　　“不让任何一个贫困生失学”为忠旨，积极健全完善就读保障长效机制，以县里救助中心文件为指导

5、思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。　　二、成立工作小组:　　1、领导小组　　组长:　　副组长:　　成员:　　2、机构成员职责:　　1、组长:负责经费保障工作的统筹安排工作。　　2、副组长:具体安排、指导管理专干进行经费保障工作;负责“两免一补”日常组织、管理工作。　　4、成员:负责贫困学生摸底、上报工作及贫困生的日常;对经费保障工作的实施情况进行监督、核查管理工作。　　三、工作目标及措施　　1、“不让任何一个学生失学”，确保救助工作公平、公正，全面摸清贫困生底子，切实掌握特情学生(单亲、孤儿、残疾学生)情况，救助到位，让他们充分得到、感受到集体对他们的关心。　　2、认真落实“两

6、免一补”政策。协助做好义务阶段所有学生免杂费和免费教科书的发放工作，做好免费教科书循环使用工作，落实做好补助贫困寄宿生生活费工作，认真落实贫困等级，并且先公示，无异无义后上报，确保无一例救助而上访的事件发生。　　3、拓宽救助渠道，积极争取碗米坡电站的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠，扶贫助学。　　4、强化服务意识，做好贫困生统计，文字资料收集。　　四、主要工作安排　　1、摸调查新生贫困生的底子，争取上级救助资金;　　2、与电站“结对帮扶”，争取他们的支持;　　3、做好贫困生入团工作。　　总之，救助是一项服务性工作，它关系到党和社会对贫困生的关爱，坚决做到不让一个贫困生

7、因为没有救助指标而失学。