欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:6966728
大小:30.00 KB
页数:7页
时间:2018-01-31
《同学会筹备组发言稿1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、同学会筹备组发言稿1 这么多天了,我一向在问自己: 是什么能有这么大的凝聚力?能让全班的同学从世界各地齐聚重庆。 是组织者的号召力? 化学班的凝聚力? 重庆大学的召唤力? 还是美丽山城的吸引力? 不!是缘分,是你我间那份同学的情谊,是我们以前一齐度过的青春岁月烙在你我心中的那深深的印迹,在召唤着你我,来履行我们青春的约定(音乐)! 二十年没见了!同学们。 多少次,我在脑海里猜想过你的模样,多少次,我在梦乡里幻听过你的声音。 但,直到这天,直到见到大家,那模糊的记忆才逐渐清晰,你的音容笑貌才拨开虚幻的面纱,真实地展此刻我的眼前。
2、 乡音未改风度添,红颜褪去鹤发染,眯眼相识不相认,定睛看去仍青年。 凭心而论,人一生中真正难以忘怀的日子不多。 但是,我坚信,这天—对于在座的每一位同学来说,都将是终身难忘的! 同学们,还记得这首歌吗?为了它,我们从海内外赶来重逢,在这天这个难忘的日子里,除了相互倾诉离别之苦、重逢之喜外,留在我们心中更多的则是对青春年华的追忆,是对已逝岁月的感慨。 毋庸质疑,大学生活是人生的精华,值得庆幸的是,我们在座的每一位都相识在那精华的岁月里! 还记得吗?球场上他矫健的身影,教室里你专注的神情,班级舞会上她缅甸的眼神、优美的舞姿,厕所中冬日晚传
3、出的冲凉的嚎叫,半夜里翻墙回寝室的他淅嗦的脚步声,百米考试时我故意前挪的起跑线…… 还记得吗?民主湖那并不太清的湖水,也不够高的假山;女生宿舍那男生向往但又不能自由进出的禁地;华岩水库,我们一齐畅饮的绿豆烧白酒;大足石刻,你我以前小歇的绿地斜坡……。 哦,太多了,记忆的潮水快要淹过我的头顶,我都快喘但是气来了。 20+20=40。我们大家20岁相识,20年后的这天又重逢在一齐。这样的加法做不了几次呀,我的同学们!让我们在回忆过去的时候,更加珍惜这天,更加注重未来吧,我坚信,这次聚会定会使这份沉颠颠友情延向你我的有生之年,甚至将它透过我们后代
4、延向更远的未来。 俗话说:失去的东西你才知道珍惜。为什么要等到失去以后呢?我呼吁:把握住这天吧,把握住我们已有的这份珍重友谊吧,在我们的有生之年一齐分享欢乐与忧愁,一齐促成一些我们想做、但又单靠自己做不了的事情…… 同学会筹备组发言稿2 致xx届xx班全体同学: 斗转星移,分别十几载暮然回首,往事如烟。 三年的同学生活,使我们结下了手足般的友情。 这种情,深似海,意如山。 无论我们走到天涯海角,它将永远连着你我他。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。喜看今朝,各位同学都事业有成。畅想明天,更是前途无量。 为了更一步加深同学间的友谊
5、,了解各自的工作情况,值此国庆xx华诞之际,[莲山课~件]让我们再度相聚在八仙筒。 另外有几点要求向大家说明;同学之间无论贫与富,我以学生会为首倡导绿色聚会,如同学之间曾有过火花的,有过激情的,我们都以友情为主。我们也以xx华诞的革命精神倡导同学们绿色环保聚会。以朱xx老师为核心,以母校为基础,我们凝聚在一起。 另外,也许同学们之间也许做的很优秀,但我们之间是最真的。我以学生会长名义,提醒大家,以安全为主,多吃少喝,增进感情,加强联系。 同学会筹备组发言稿3 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家中午好! 25年前,我们含着纯真、怀着憧憬、
6、带着一颗少年的懵懂之心相约来到了高庄乡中。25年后的今天,我们再次相约,相聚在这美丽的海蓝春大酒店。 岁月如梭,光阴荏苒,25年弹指一挥间,看着同学们似乎陌生却又依然熟悉的面孔,回首往事,恍惚就在昨天。笑声、喊声、吵闹声从教室到寝室到操场依然在耳畔清晰的再现;早读、晚习、考试、作弊、情景依然,一切耳熟能详清新自然。伙房的2两5分我们吃了三年,却也吃出来了我们一生的情感。忆往昔,怎能不感慨万千。 毕业22年来,大家各奔东西,每个人所走的路不尽相同,为生活奔波着,为事业忙碌着,每个人所碰到的机缘也不相同,或春风得意、或平平淡淡。但不管怎样,有一点
7、大家是一样的,那就是我们已是人到中年,也许到了这个时候,我们才发现过去的一切原来是那么美好,那么值得怀念。大家今后要多沟通,多联系,有什么事互相帮助。总之一句话,不管人生沉浮如何,富贵如何,同学之情永恒。请记住:“我们永远是同学!” 22年的离别,22年的思念,22年的期盼。今天我们终于相聚在这里,这是一个大喜的日子,这是一个难忘的时刻。 跳起来吧,同学们,让重逢的喜悦冲淡岁月的沧桑;唱起来吧,朋友们,让甘醇的美酒唤回我们童年的情感。 ▲▲今天我们有幸邀请到两位尊敬的老师参加这次聚会,让我们以热烈的掌声对两位老师的光临表示欢迎。 ▲▲有这
8、样一个老师,他上课几乎从不拿书,他有着自己独特的教学思想,更有着不拘一格的教学方式,他严谨的治学态度以及举止潇洒、温文尔雅的形象至今还烙
此文档下载收益归作者所有