两学一做学习教育常态化制度化发言提纲2篇

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1、两学一做学习教育常态化制度化发言提纲2篇【一】  自启动开展“两学一做”学习教育专题组织生活会和民主评议党员工作以来,市卫生计生委委属50个党支部在深化学习、征求意见、查摆问题、交心谈心、撰写对照检查材料等环节上下功夫,以“八个坚持”为抓手,按照“四讲四有”合格党员的标准,坚持问题导向,深入查找和解决突出问题,严肃认真开展批评和自我批评,取得明显成效。  一是坚持五个明确到位。各单位各党支部结合实际情况,制定了专题组织生活会和民主评议党员工作方案,做到活动时间、地点、人员、议程和组织形式“五个明确”到位。  二是坚持以问题为导向。结合“负面清单”,广泛征求意见,深入查摆自身存在

2、的问题,确保问题找得准、挖得深、摆得实,为开好专题组织生活会奠定了良好基础。对征求到的意见建议进行认真梳理汇总,平均每名党员查摆的问题都在6条以上。  进一步营造山清水秀的政治生态。始终把守纪律守规矩放在更加突出的位置,坚持纪律面前人人平等,执行纪律没有例外。始终保持惩治腐败的高压态势,做到零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松,筑牢国家法律底线,党纪党规高压线。  三是坚持学习贯穿始终。重点深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话精神,2017年12月26日至27日中央政治局召开的民主生活会精神特别是习近平总书记在会上的重要讲

3、话精神,深入学习《准则》、《条例》的基本内容和基本要求,以及关于开好专题民主生活会和组织生活会的文件和会议精神,为开好专题民主生活会奠定了坚实思想基础。  四是坚持功夫下在会前。本着帮助同志,相互提高的目的,扎实开展谈心谈话。按照支部书记与支部委员重点谈、支部委员相互谈、支委与党员分头谈、党员之间彼此谈、分管领导与支部书记提醒谈的方式,进一步沟通了思想、交换了意见。  每个党员就是一面旗帜,形象好坏,作用大小,直接影响到党的权威。基础不牢,地动山摇,遵章守纪,是对党员的行为规范及约束。条例、准则的出台,更体现了党中央从严治党的决心,扎紧了管党治党的笼子,制订了带电的高压线,树立

4、了一条道德高线。  五是坚持从严从实整改。撰写简要对照检查材料,作为开好组织生活会的重要保障。党支部班子对照检查材料按照“五方面”查找问题,分析原因和制定整改措施;各支部书记和党员结合“四个合格”带头撰写个人对照检查材料发言提纲。每名党员都摆问题,条目式列出问题清单,并深刻剖析根源,提出了具体的整改措施。  六是坚持自评互评结合。严格按照会议步骤和程序,开展批评和自我批评,让党员在会上实实在在的地自评互评,确保党员认知自我、提高认识。会上,每个党员对照党员标准,紧密结合职能、岗位特点和履职情况,联系工作思想生活实际,实事求是地进行自我评价。  七是坚持合格党员标准。按照民主评议

5、党员程序,采取发放《党员民主评议测评表》的方式,党员自评,组织考评。分“优秀”、“合格”、“基本合格”“不合格”四个等次,对不同党员提出不同的整改要求。  八是坚持会后及时落实。及时召开支委会,确定民主测评结果并向党员同志及时反馈。抓好整改落实。支部班子和成员列出问题清单、制定整改措施,普通党员有问题整改承诺。  两学一做学习教育常态化制度化发言提纲篇【二】  20xx年,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国各族人民迎难而上、砥砺前行,完成全年经济社会发展主要目标任务,经济运行缓中趋稳、稳中向好,就业增长超出预期,改革开放深入推进,经济结构加快调整,发展新动能不断增强,

6、基础设施支撑能力持续提升,人民生活继续改善,实现“十三五”良好开局,全面建成小康社会又取得新的重要进展。面对国内外严峻挑战,取得这样的成绩实属不易。  今年将召开党的十九大,是党和国家事业发展中具有重要意义的一年。各级党委和政府要在以习近平同志为核心的党中央领导下,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进工作总基调,牢固树立和贯彻落实新发展理念,适应把握引领经济发展新常态

7、,坚持以提高发展质量和效益为中心,坚持宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的政策思路,坚持以推进供给侧结构性改革为主线,适度扩大总需求,加强预期引导,深化创新驱动,全面做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作,保持经济平稳健康发展和社会和谐稳定,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。  实现今年经济社会发展目标任务,要稳定和完善宏观经济政策,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,加强产业、区域、投资、消费、价格、土地、环保等政策协调配合。要深化重要领

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